长生界辰东小说,梦入神机,天下高月小说

　　湯劍文工作室已是上一輪（2018-2021年）廣東省5個特殊教育名校長工作室之一，該工作室銳意創新、成果卓著，在新一輪（2021-2023年）申報中再次脫穎而出，成功連任，光榮成為本輪廣東省4個特殊教育名校長工作室之一。該工作室主持人為中山特校黨總支書記、校長湯劍文，理論導師為葛新斌教授，學員分別是珠海市斗門特校校長鄺永強，惠州市惠城區特校校長陳冠忠，肇慶市廣寧縣特校校長黃朝海，江門市特校副校長李兆，中山特校副校長巫曉丹，中山特校黨總支委員林昌、林開儀、芮露等8人，工作室助理為中山特校趙娜、梁超洋老師。

　　活動當日上午，湯劍文校長向工作室全體成員介紹了工作室的基本情況，明確工作室定位為“平臺”、“共同體”、“輻射源”。即工作室是成員們“交流研討、實踐歷練、共同成長”的平臺，是“相互學習、取長補短、共同發展”的共同體，也是“成果延伸、經驗推廣、共同提高”的輻射源。工作室將積極發揮示范、引領作用，通過各種舉措搭建工作室成員成長的平臺，推動工作室成員成長為有情懷、有思想、有能力、有實績的“四有”骨干校長，打造特色品牌學校、打造特殊教育領域特色品牌工作室，推動區域特殊教育均衡發展。湯校長還帶領各成員集中研討擬定了工作室年度計劃和三年發展規劃。

　　揭牌儀式在下午三點正式拉開帷幕，首先由湯劍文、葛新斌、周立勝、徐瑩、學員代表鄺永強、巫曉丹等領導嘉賓共同為工作室揭牌，這意味著廣東省特殊教育名校長湯劍文工作室正式啟動，眾人見證下“亮相”的牌匾熠熠生輝、鼓舞人心，讓人歡欣振奮。接下來由工作室主持人湯劍文分別為理論導師、工作室助理、工作室學員頒發聘書和證書，當閃光的榮譽傳遞到每個人手上時，意味著工作室的每一位成員都已擁有了朝著最好的方向奔跑的信念和準備。

　　湯劍文校長在講話中提到，雖然不是第一次成為名校長，但這一次的揭牌儀式是最緊張、最激動的一次，深感責任之重，將會加倍珍惜此殊榮，帶領工作室全體成員明確努力方向，找準著眼點和著力點，以現代學校特色品牌共同體建設為抓手，以校長的辦學實踐為主線，以理論研修為基礎，充分發揮名校長的示范、引領、輻射作用，切實開展好湯劍文名校長工作室的各項活動，通過理論研修、跟崗實踐、主題論壇、課題研究、考察交流、學校管理診斷、互助幫扶、網絡研修等八項舉措，促進校長隊伍專業發展，提高校長的辦學能力和管理水平，建設高素質的校長隊伍，推進廣東省特殊教育均衡發展。

　　活動中，湯劍文名校長工作室第一期學員、現中山市名校長工作室主持人周錦連也跟與會人員分享了當年跟湯校一起學習研修的時光，那是讓她快速成長的一段重要經歷，三年學習讓她獲益頗豐。而本輪學員代表陳冠忠校長在講話中表態，非常榮幸加入工作室這個學習共同體，未來的學習研修中一定會立足于自身發展，全面提高個人的辦學能力和管理水平。之后工作室理論導師葛新斌教授從結緣特殊教育、倡導融合教育、中山特教的發展等方面大力贊揚湯劍文校長所作出的貢獻，也希望工作室能培養一批又一批的特教骨干校長，為廣東省特殊教育注入不竭力量。

　　工作室成員代表講話完畢后，主持人與每位學員分別進行簡單但又隆重的師徒結對簽約儀式，讓工作室主持人和學員的職責及研修方向更加明確。最后，中山市教師發展中心周立勝主任在講話中指出，湯劍文工作室一直都是中山市的特色品牌工作室，一直為全市乃至全省的特殊教育發展貢獻著力量，希望在新一輪工作室建設中，明確新時期的新任務、新要求，進一步更新理念，創新培養模式和方法，擔負起思想引領、實踐指導和示范帶動的時代使命，履行名校長的責任與擔當。

　　發展的帷幕正徐徐拉開，奮進的號角正欣然吹響，嶄新的希望正悄然綻放。廣東省特殊教育名校長湯劍文工作室將不負眾望，全力打造學習型、研究性、創新型工作團隊，工作室所有成員將不負韶華、潛心專研，一起成長、一起發光，為特殊教育更好的明天砥礪前行、奮勇擔當。