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　　11月12日，以“落實差異教學，推動全面發展”為主題的——長、珠三角八城“新特教”教研伙伴聯盟第二期教研活動在中山市特殊教育學校火熱舉行。

　　活動由長、珠三角八城“新特教”教研伙伴聯盟主辦，中山市特殊教育學校承辦，協辦單位為蘇州工業園區仁愛學校、上海市浦東新區輔讀學校、杭州市楊綾子學校、南京市秦淮特殊教育學校、深圳元平特殊教育學校、佛山市順德區啟智學校、廣州市越秀區啟智學校。主會場設在中山市特殊教育學校。

　　活動采取在線直播的方式開展，8節優質教學展示課，8名特教骨干教師評課交流，3位專家現場講座點評，干貨滿滿，精彩連連。中山特校充分發揮示范輻射帶動作用，帶來兩節教學展示課，分別是張曉麗、朱玲會老師執教的勞動技能課《多彩茶果之‘角’香輝映》和趙飛云、范冬梅老師執教的唱游與律動課《祖國是我家——‘草原就是我的家’》；教研室何妮娜主任和教務處林昌主任參與了評課和經驗交流環節，得到特教同行的一致好評與點贊。

　　活動分為上午場和下午場，上午場由八所伙伴聯盟學校教師進行上課和說課展示，下午進行評課研討、經驗交流、專家點評、專家講座，可謂是精彩紛呈、火花無限。

　　聚焦課堂，一覽風采

　　本次教學活動采用同題異構的方式，授課主題為“多彩的家鄉”。因第一期教研活動圍繞生活語文、生活數學、生活適應3門學科進行了同題異構，為凸顯“德智體美勞全面發展”，本期研討課圍繞運動與保健、繪畫與手工、唱游與律動、勞動技能4門學科進行。各學校教師巧思細品、精研細磨，分兩組進行精彩展示。充滿人文關懷和奇思妙想的課堂上，老師們不負芳華，各美其美，美美與共，交相輝映。繪畫手工課《多彩的魚》《蘇州名片——有趣的拓印》，孩子們用夢想的色彩描繪了生活的美好多姿；暢游與律動課《續寫春天的故事》《祖國是我家——‘草原就是我的家’》，孩子們用心用情抒發著對祖國和家鄉最真的情、最深的愛；勞動技能課《多彩茶果之“角”香輝映》《蔥油拌面》，孩子們用辛勤的雙手烹飪出幸福的滋味；運動與保健課《‘悅動秦淮’——雙腳連續向前跳》《保衛多彩的廣州——足球小將踢走病毒》，孩子們在燦爛陽光下盡情綻放生命的光芒。

　　關注差異的教學理念、貼近生活的情境設計、輕松融洽的課堂氛圍、獨具匠心的教學模式、新穎巧妙的活動構思、交互智能的教學呈現，讓人耳目一新、眼前一亮。

　　八位教師在課后又進行了精彩的說課，娓娓道來、才思敏捷，從學情、目標到教法、學法，詮釋了自己對教學內容的獨特理解、用心思考和創新設計，展現出睿智練達的教育智慧和沉穩淡定的魅力風采。

　　同行評課，交流切磋

　　評課研討環節，八所學校的專家型教師針對不同學科的課堂，圍繞“落實差異教學，推動全面發展”依次進行評課。

　　他們表示，八位教師精心準備、各顯其能、各展風采，教學目標明確清晰、重點突出、地方文化融入自然、學具運用靈活合理。課堂異彩紛呈，工作分析法、達爾克羅茲體態律動法、多感官參與、提供支持輔具、多學科合作的項目化教學等教法與實踐，具有很好的借鑒意義；還就評價方式多元化、學情分析的嚴謹性等方面對課堂提出了合理化改進建議。同行們的點評，讓教師們進一步明確了新時代背景下，如何立足課堂主陣地，改進和創新差異教學策略，賦予學生自我成長的空間與力量。  

　　經驗共享，智慧共長

　　各校落實差異教學的經驗分享環節，佛山市順德區啟智學校的分層次課程目標和課程體系、蘇州工業園區仁愛學校“仁者愛人，圓融創新”的辦學理念、深圳元平特殊教育學校以人為本的差異化教學模式、中山市特殊教育學校對IEP進程過程研討和資源庫建設的重點關注、上海市浦東新區輔讀學校的項目化教學實踐、南京市秦淮特殊教育學校的“適性教育”、廣州市越秀區啟智學校“分層分組、精準康復”的課堂特色……各學校的教學行動亮點紛呈，讓人印象深刻，具有很好的啟發性。   

　　專家點評，醍醐灌頂

　　活動邀請了華南師范大學教科院特殊教育系主任、副教授諶小猛和廈門市教科院特教教研員、特級教師李玉影兩位專家進行課例點評。專家高度肯定了上課教師創意無限的教學設計、高超的課堂駕馭組織能力和沉穩大氣的綜合素養，在提供教學支架、師生互動、目標的適切性、資源的調用等方面分享了心得經驗，并提出“合作學習，讓差異成為資源”的寶貴建議。

　　他們表示，教育的目光應該回到原點，回到學生身上，了解學生之間的差異以及不同學生的不同需求，探索分層學習的落實方法和著力點，讓學生在課堂上“全員參與、全程參與、有效參與”，讓差異教學成為學生螺旋進步的階梯。專家的理念引領，讓老師們看得更清，看得更遠，深刻認識到作為教師要基于課標、立足課堂、研究教法、扎實教學、重視細節，善于梳理。專家的點撥，開闊了學校特色發展的思維和視野，拓展了教師差異教學的方法與思路。

　　專家講座，高屋建瓴

　　華東師范大學教育學部特殊教育學系教授、博士生導師鄧猛進行《關于差異化教學的幾點思考》專題講座。鄧教授侃侃而談，循循善誘，從特殊教育教學兩大不足、新課程改革需要差異教學、特殊教育需要個別化課程、三個基本的方法體系、個別化教育的實現需要差異化設計、差異化教學涵蓋教學全過程、差異的基礎是多樣性、創造性課堂等方面，分享了關于差異化教學的睿智獨到的觀點。他語重心長的話語，如和風徐徐，入情入理，讓老師們受益匪淺。

　　勇擔使命，共赴未來

　　活動最后，由廣東省特殊教育名校長工作室主持人、中山市特殊教育學校黨總支書記、校長湯劍文致閉幕辭。湯校長表示，個別化是特殊教育的靈魂，差異教學是落實個別化教育的重要途徑。本次活動旨在貫徹落實黨的教育方針，促進特殊需要兒童全面發展，為每一個孩子提供公平而有質量的教育服務，提升“新特教”教研伙伴聯盟學校個別化教育工作水平。

　　他感謝各位專家、骨干教師的授業解惑和智慧領航，感謝中山市教育技術中心的技術支持，感謝八所“新特教”伙伴聯盟學校的傾情加盟與精彩呈現，感謝所有特教同仁的熱情參與，感謝中山特校教學線同事的辛勤籌備與加班加點，太多太多的感動成就了本次高規格的特教盛宴。他寄語特教人砥礪奮進、共創輝煌，用專業與情懷為全國特殊教育的高質量發展齊貢獻、勇擔當！                

　　盛會落幕，余韻悠長

　　網絡信息技術的發展，向傳統教育模式、傳統教研方式提出了挑戰，也給教育工作者們提供了更多發展機遇和創造更多新成果的可能。此次活動，依托先進的教育技術，通過網絡直播連接了長、珠三角八城“新特教”教研伙伴聯盟的師生進行遠程分享，充分詮釋了集教學觀摩、研討交流、經驗分享、遠程互動、實況錄播等功能于一體的現代化教研，為每一位教師的專業成長開辟了快車道。

　　博愛課堂綻芬芳，同研共進促成長；精英云集指方向，專家論劍共遠航。活動務實高效，反響熱烈，共有來自長、珠三角的8所學校的14位老師進行了精彩的課堂展示，11位專家教授、骨干教師進行講座、評課，線上觀摩、討論參與達14381人次!活動不僅點燃了老師們思維的火花，也為各學校點明了今后努力的方向。活動的舉行，激勵著特教人在思考中突破，在實踐中檢驗，在歸納中提煉，在反思中提高。我們相信，堅持每天向前一小步，我們的特教事業將會邁出一大步、躍上新高度！