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　　春暖花開季，正是凝心聚力時，為進一步推動省立項課題《基于人工智能虛擬機器人的項目式教學模式研究》工作的有效開展，充分發揮學科骨干在教學教研工作中的核心作用，2月24日上午，三角中學組織開展省立項課題組研討活動，中山市三角中學副校長、中山市第十批援藏干部、西藏工布江達教育局副局長覃子湘、三角鎮教育和體育事務中心梁文副主任、課題組全體成員參加本次活動。

　　本次教研工作會議共四項議程。首先，由省課題主持人張爾皇老師向全體成員下發《“共進杯”中山——西藏工布江達首屆虛擬機器人競賽工作方案》，接下來，張老師從課題的立意、研究目標、內容與重點、研究思路與方法、主要觀點、前期研究成果以及成果等幾個方面和大家一起細致地學習了此次活動的方案，課題組成員們認真聆聽，仔細學習。通過學習，老師們對課題研究有了整體的認識，也了解了各自具體的分工，做到心中有數。張老師指出人工智能虛擬機器人教學非常有助于培養中小學生的創新思維，提升學生的信息技術核心素養，要將信息科技課程新課標融入教學中。

　　接著，覃校長詳細地介紹了西藏工布江達中小學的科技教育的情況，明確虛擬機器人友誼賽的精神，提出活動方案，并鼓勵課題組成員們要強抓機遇，在平時的教學過程中做科研的有心人，腳踏實地地做好實踐教育和研究，通過課題研究促進自身的專業成長。覃校長還強調，在研究的過程中，不僅要發揮個人的能力，善學習、勤實踐、愛思考、勇創新，還要借助團隊的力量，組內成員要加強互動交流，發揮集體智慧，一起攻堅克難，以確保順利開展“共進杯”中山——西藏工布江達首屆虛擬機器人友誼賽。

　　隨后，三角鎮教育和體育事務中心梁文副主任為本課題把脈，從“問題真實，過程詳實，成果充實”為課題研究指明方向，明確提出全體成員一定要認真研究，編寫校本教材，注重課題研究的過程和方法，打造高效課堂，及時總結，提煉成果，每一項都必須落到實處。希望本次課題組教研會議能進一步發揮凝聚引領作用，促進教師專業成長，通過扎實開展工作，落實各項教研工作，提高教學效率，通過凝聚教師，發現問題，整合資源，形成合力，不斷提高教育教學水平。

　　最后，張科長要求課體組全體成員要深入學習，明確方向，做好分工，認真做好省課題的研究。

　　本次會議為三角中學信息技術省課題指明方向，明晰思路。課題組成員們對如何做課題有了更為清晰的認識，進一步增強了老師們參與教育科研，以教研促教學的積極性。相信今后通過大家共同的努力，一定能獲得豐碩的研究成果！