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　　2019年12月14-17日，中山市教師進(jìn)修學(xué)院焉南老師赴武漢參加中國教育學(xué)會地理教學(xué)委員會2019年綜合學(xué)術(shù)年會，并受邀作了題為《借課例研修之利，助職初地理教師成長》的專題報告，向來自全國各地的與會者介紹了中山市新教師三年培訓(xùn)中地理學(xué)科專業(yè)課集中培訓(xùn)的經(jīng)驗做法。
　　近年來，新教師培訓(xùn)改革成為中山市教育和體育局“強師工程”中的重要舉措，也是促進(jìn)全市教育均衡發(fā)展的重要抓手之一。市教師進(jìn)修學(xué)院多年來承接了中山市新教師培訓(xùn)的策劃、組織和實施工作，積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗，在培訓(xùn)改革中堅持以“立德樹人”的教育方針，通過課程設(shè)置和實施來幫助新教師樹立職業(yè)信念、夯實專業(yè)知識和技能，提升專業(yè)能力。地理專業(yè)課培訓(xùn)以“課例研修”為抓手，系統(tǒng)設(shè)計了“技能訓(xùn)練——實操體驗——遷移鞏固——反思提升”的進(jìn)階式課程體系，加強新教師和培訓(xùn)者構(gòu)成的學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，為教師在職初階段提供專業(yè)支持。焉老師在報告中，以“眼見和心想”、“我們做了什么”、“做得效果如何”系統(tǒng)分享了中山的經(jīng)驗、做法和思考，受到了與會教師的熱烈關(guān)注，云南師范大學(xué)地理課程與教學(xué)論李琳教授更是給予了贊揚和肯定，并為團(tuán)隊在推動中學(xué)地理教育、支持中學(xué)地理教師成長所做的一切表示感謝。
　　中國教育學(xué)會地理教學(xué)委員會綜合學(xué)術(shù)年會是國內(nèi)中學(xué)地理教育領(lǐng)域最高規(guī)格的綜合學(xué)術(shù)性會議。2019年年會分為高師論壇、主旨報告、學(xué)術(shù)論壇與專題報告（6個分會場）、中學(xué)展示課（11個學(xué)校）和會議論文交流（6個分會場）等五大環(huán)節(jié)，云集了國內(nèi)外高等院校地理學(xué)科、課程與教學(xué)論的專家和學(xué)者、碩博士研究生以及各省市教研員、優(yōu)秀的一線地理教師,為地理教育研究者提供了學(xué)術(shù)觀點展示、交流、爭鳴的平臺,推動著地理學(xué)在中學(xué)教育領(lǐng)域培養(yǎng)具備核心素養(yǎng)的中國公民發(fā)揮應(yīng)有的價值和貢獻(xiàn)。