寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
————鎮南小學數學新秀教師素養比賽

　　為進一步提高課堂教學的整體水平，同時助力新教師成長，促進數學科組高效教研。3月23日，鎮南小學開展了一次新秀組數學教師素養比賽校內賽，希望借此機會能提升教師全面素養、綜合能力。

　　鎮南小學的本次校內比賽，可謂緊張而充實，考核非常全面。7位新秀教師在賽場上共同競技，彰顯才華。他們要經過“備課、說課、答辯”三個環節的比賽，1個小時的無網絡下備課，馬上進行說課，說課的內容《新課程標準》、《要義》，一到六年級上冊的數學書中的一課。7位新秀教師都具有著扎實的教學基本功和出色的口才。其中，流暢自如的板畫設計、干凈規范的粉筆字書寫、高端大氣的課件制作、趣味十足的教學設計，都給在場的評委老師們留下了深刻的印象。馮慧璇老師在答辯環節滔滔不絕，聲情并茂，可見她的知識儲備、理論功底，語言表達能力絕非一般。李苑怡老師心理素質良好，心思稠密，“視材而定”非常機智。兩位教師獲得代表鎮南小學出賽資格。

　　鎮南小學的數學老師也牢牢把握這個互為老師相互學習的不可多得的學習機會，領略各位新秀教師出類拔萃的數學素養，通過這場比賽老師的啟發和震撼還是很大的。新秀教師因為是第一次接觸“教師素養大賽”這一形式，所以，既覺得新奇，又感到迷茫；既覺得驚喜，又感到緊迫。新秀教師都一致認為：“臺上一分鐘，臺下十年功”，知識的積累應該是一個長期積淀的過程，而非臨陣磨槍，一蹴而就的。直到需要用時才進行突擊，往往只能起到安慰劑的作用。作為教育一線的教師，一定要靜下心來都看書。

　　最后，由鎮南小學數學科科組長鄧苑平老師進行總結，她說：新秀教師所收獲的不僅是一紙獎狀，而在準備和參與比賽的全過程。賽前的忙碌緊張，賽后的反思與總結，都是一筆寶貴的經驗。時間讓我們習慣了做一個樸樸實實的教書匠，可實踐證明適時的教育已經不再停留在這個層次上。我們總是希望把孩子培養成為全面發展的綜合型的人才，那我們教師自己呢？是不是也應該與時俱進呢？只有不斷學習，我們才不會被教學改革的浪潮所淘汰。

　　教師技能大賽的舉辦為教師搭建一個展示自我、相互觀摩、學習、切磋的平臺，調動了教師不斷學習、共同提升自身業務水平的積極性，切實促進了教師的專業成長。鎮南小學數學教師都深深意識到重新審視自己的學術水平和業務狀況，不斷學習，拓寬思路，走出平庸，學有專長，教有特色，為中華崛起而育人。