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小學階段對于學生至關重要，不僅關乎著學生的學習態度，還會影響著學習方法，而為學生選擇一所好的小學也尤為重要，家長也千萬不要馬虎大意。

“幼升小”是很重要的環節，學生們從幼兒園升級到小學后，各方面都會有很大的提升，不僅學習知識內容更加的深奧，管理模式也更加的嚴格，再加上學生自身逐漸進入到青春期，生長發育也是不容忽視的問題。

而究竟是為學生選擇管理更加規范的公辦學校，還是花費高價為學生選擇民辦小學，也成為了很多家長糾結的問題，但是教育不斷在變化，在“雙減”政策落地后，公辦與民辦小學之間的差距也逐漸拉大，希望你沒有選錯。

“雙減”落地后，公辦與民辦小學差距逐漸拉大

以往很多家長都更加傾向為學生選擇民辦小學，雖說學費昂貴一些，但卻能減輕家長的很多負擔和壓力，成為真正的“甩手掌柜”，但是民辦小學卻也存在一定的弊端，尤其是“雙減”落地后，兩者之間的差距也越發明顯，學生選擇需慎重。

“雙減”的主要目的便是為了減輕學生們的學習壓力，而且對于民辦學校也有了更加規范的管理，不能夠對學生進行超綱教育、超前教育等等，也意味著民辦學校不能夠再“掐尖招生”，傳統優勢也會消失很多，所以兩者之間的差距也越發明顯。

首先學生在校學習時間有所變化，民辦學校有所縮短。雖說民辦小學的升學率更高，學生的學習成績也更加的出色，但并不是因為學生的智商足夠出色，而是因為他們在校學習時間很長，再加上各種校外補課班的填充等等，但是“雙減”落地后，學生學習時間減少，校外補課班也嚴格地管理，而公辦小學的優勢也突顯出來了。

其次民辦小學招生生源受到限制，但公辦小學依然深受家長認可。之所以民辦小學更加優質，很大一部分原因便是因為“掐尖招生”，將優秀的學生全部都集中在一起，那想不好都困難，而民辦小學失去了掐尖的機會，學生們也減少了“壓力式”的教育，自然差距也會越發明顯很多。

再次師資力量也有著較大的差距，師范生更加偏向教師編制。本身“編制”這兩個字就很吸引人，再加上“雙減”落地后，民辦小學教師加班次數減少，那待遇也會有所減少，自然會有更多的優質教師投入到公辦小學的懷抱之中。

總而言之，公辦與民辦小學逐漸的差距逐漸拉大，學生選擇也需要慎重，畢竟學習可是大事情，家長輕易馬虎不得，否則影響到未來的升學那可就得不償失了。

不論是公辦還是民辦小學，學習氛圍才是影響學生的首要前提

筆者認為，家長與其糾結究竟是為學生選擇公辦還是民辦小學，不如將重心放在學校的學習氛圍上，畢竟小學是學生打好學習基礎的關鍵時期，若是學習氛圍不夠濃厚，那等到小升初或初升高的時候，也會影響到學生的學習成績。

當學生處在良好的學習氛圍之中，那也會時刻受到周圍同學的良好熏陶，從而更加努力認真地對待學習，但若是學習氛圍較弱的話，那即使是再好的民辦學校也是無濟于事，所以學生們選擇也需要慎重，畢竟學習的道路道阻且長，選擇往往比努力更加重要，若努力的方向不對，那也不過是得不償失罷了。

家長應積極為學生選擇更好的公辦學校，為學生創造良好的教育環境

第一，選擇師資力量更雄厚的學校，并為學生選擇負責任的優秀教師。從根源上引導學生接受更加優質的教育，從而獲得更加健康的成長，學生的學習成績自然也能夠積極向上，而家長也應不斷改良教育理念，為學生的成長添磚加瓦。

第二，挑選口碑優良的公辦學校，才能夠經得住家長和學生的考驗。一所學校好不好，除了看學校的師資力量之外，還要看當地家長的口碑，以及學生們的反饋，而公辦學校自身的歷史積淀更深厚，具有優良的歷史傳統，自然也能夠經得住各方面的考驗。

筆者寄語：俗話說“下層基礎決定上層建筑”，而公辦與民辦小學差距逐漸拉大，希望家長們也別選錯，畢竟學習不是一件馬虎大意的事情，唯有認真仔細地對待，并權衡清楚利弊關系后，方才能夠慎重做出選擇，當然家長們也要結合學生的實際情況，并端正學生的學習態度，爭取讓學生獲得更加優異的成績！

今日話題：你認為民辦小學對學生都有哪些影響？

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