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每個孩子都有兩個模樣，一種是自己的本來模樣，一種是父母期待的模樣

俗話說，分是學生的命根，在孩子還小的時候，我們希望他吃好喝好玩好，但隨著孩子慢慢長大，擺在父母和孩子面前的一道標準――分數，也就是成績，有多少父母在心里希望孩子每次都考100分，又有多少父母把考100分掛在嘴邊呢？

關于一年級成績的假象問題

一年級的孩子考100分是很容易的，但同樣具有很大的欺騙性，這要從那幾個方面進行分析呢？

1、題目相對簡單

一年級的班級中，90分兒以上僅僅達到及格線，而考100分的孩子非常多，難不成一年級的孩子智力都不一般？拿過一年級的試卷就明白了，題目太簡單。一二年級的孩子剛上學，教材和題目都不會特別特別難，以免打擊孩子的自信心，而老師的教學速度也不快，題目都是直來直去的，一點彎也不拐，考滿分很容易。

2、已經提前學過

另外，一年級的孩子大部分都上過學前班，他們的學習大綱就是一年級內容，可能在幼兒園時期做過的題目，都比一年級的試卷要難得多，而對于一年級孩子來說，數學是小菜一碟，即使是最難的拼音，也不在話下。

3、學習不是勻速前進

學習不是勻速前進，之所以說一二年級的成績具有欺騙性，其實是相對于三年級以上來講的，就拿數學舉例子，數學是螺旋式課程體系，具有很強的系統性和連續性，在難度上明顯有一個加速期，所以很多孩子到三年級開始，成績明顯分化，數學的概念也越來越抽象。

一二年級考滿分，三四年級經常考六七十分，這不單給孩子帶來心理落差，家長也非常納悶，這其實就是成績欺騙性的最主要表現，所以很多老師和家長并不太建議一二年級以百分之作為評測標準。因為如果家長把成績看得太重，勢必會給孩子壓力，而孩子經常考滿分，也會給家長帶來認知上的假象，孩子難不成是一個小天才？

孩子到底該不該考滿分？

一位杭州39歲的媽媽是一所重點小學的老師，兒子五歲上小學，他對兒子的標準永遠是100分，有時孩子考了98分，秦女士就會訓斥，我班上的孩子一半都考了100分，你為什么考不到？她覺得自己很失敗，患有嚴重的抑郁癥。

俞敏洪就曾一針見血地提出，咱們中國家長的毛病是什么呢，是全民壓力和焦慮，最普遍的老百姓都給孩子施加了非要考清華北大的夢想，大家都互相比。所以打開網頁或者是翻看書籍，所有的論調都是不能要求一二年級的孩子考滿分，不要給孩子太大的壓力。只要把該學的知識學習好，即使考八九十分也依然是好孩子。

這樣的說法肯定有一定的道理，但近幾年也出現了不少不同的聲音，比如北京史家胡同小學終身名譽校長卓立先生就建議，一年級的孩子一定要考100分，因為這個100分是有魔法的。

這位校長說，從整個小學教育或者更長的基礎教育來說，分數不重要，過分追求分數，孩子就會容易只看到枝節，而看不到全局。為了追求那極致的兩三分，會耗費自己大量的精力，消磨掉許多學習的樂趣，但是在一年級的時候，我卻提倡要考100分，先給自己一點甜頭，這位校長也說出了自己的理由。

一年級和別的年級不一樣

一年級的時候是孩子對學習，對去學校學習這件事建立最初概念的時候，如果父母一上來就給孩子定了基調，分數不重要，只要你努力就行了，這是不提倡的。

因為一年級的核心任務不是知識的學習，所以掌握的知識量是非常小的，難度也并不是很大，全部都是基礎知識的搭建，沒有需要融會貫通的內容，所以獲得100分是比較容易的，很多剛入一年級的班級一次小測驗下來，恨不得大半個班都是100分，所以鼓勵孩子爭取100分，是在學習的最初給孩子一個比有激勵的心理高位，我是成績好的孩子，我很棒，我完全有能力學好功課。人是有求勝心的，體驗到了成功的快樂，他學習下去就會更有動力。

孩子沒有那么容易驕傲

之所以說一年級的100分是有魔法的，這是因為這個時期的好成績是沒有那么容易驕傲起來的，因為班級里同樣100分的同學也好多呢，每次一年級新生放學的時候，人們總會聽到這樣的對話：

媽媽，我今天數學語文都是100分！

我們全班都很厲害，有二十幾個100分！

其實孩子對于考滿分是高興的，完全聽不出有什么驕傲的感覺，因為考100分的孩子多著呢，物以稀為貴，多了就不值錢了，這么簡單的道理，六七歲的孩子是很容易明白的，而老師要的也是孩子們的這個勁兒，互相比著學習，但壓力又不是很大，輕輕松松就能得100分。

在這個過程中，孩子還能建立良好的學習態度，他并不是每次都能考100分，偶爾考個95分98分，他也更能總結經驗教訓在哪里，馬乎了？哪個小問題沒有掌握好，下次一定要追趕上來，而一年級有這樣的學習氣氛，也是老師們樂于看到的。

所以這位校長說，在一年級的時候，鼓勵孩子爭取最好的成績，這不是唯分數論，而是一種有效有益的激勵手段，是在學習生涯最開始的時候養好習慣，嘗到甜頭。但值得注意的是，從一年級的下學期或者二年級上學期開始，這個方法就不適用了，我們應該鼓勵孩子，但不應該是苛求。

所以，父母一定要和老師溝通，孩子的起點和進度，因為孩子在一年級入學之前學前掌握的知識是參差不齊的，有的孩子恨不得把二年級的學習內容都學完了，但有的孩子可能啥都沒學，所以這兩種孩子要有不同的對待方法。

前者考100分很容易，后者考90分已經盡了最大的努力，父母要做的不是苛求孩子考100分，而是進行鼓勵，讓他得到成就感嘗到甜頭，所以說一年級的100分是有魔法的100分，他給孩子一個很好的起點，如果家長和老師運用好了，能夠帶來很大的驚喜。

除了成績，一年級孩子更重要的能力是什么？

1、養成閱讀的習慣，大量閱讀并且堅持閱讀的孩子，好處將會持續到初高中，他們的理解能力更好，成績更穩定，知識面也更廣。

2、培養興趣愛好，興趣可以輔助學習，也能夠開發孩子的智力，培養孩子的性格，緩解孩子的壓力，提高他的綜合素質。

3、養成良好的學習習慣，習慣比智力更重要，比如認真和堅持。

孩子上一年級，你會鼓勵他考一百分，還是告訴他成績不重要努力就夠了？