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在大多數(shù)人心目中，老師一直是一個教書育人的高尚職業(yè)，許多人都會教導(dǎo)自己的孩子尊重老師。很多人也以自己能夠成為一名人民教師而感到自豪，即使他們的工資并不算高，但仍然有人愿意在這份崗位上奉獻(xiàn)自己。

但是并非所有的人都懂得體諒老師的辛苦，一些家長顯然將老師當(dāng)成了服務(wù)自己的工具人，根本沒有考慮過，老師也有自己的生活，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵贰Ｔ谶@種心態(tài)的影響下，教師也逐漸成為了一個沒有人愿意從事的工作，許多教師都覺得自己活得太過于卑微。

前不久網(wǎng)絡(luò)上的一則帖子，又再次將教師這個職業(yè)推上了風(fēng)口浪尖，不少人都在帖子下面發(fā)表評論，表達(dá)自己對教師職業(yè)的看法，與自己在從事這一工作時的感受。同時還有很多善良的網(wǎng)友，呼吁大家重視教師工作的辛苦。

畢竟教育孩子并不是老師一個人的事情，父母的教育對孩子來說也同樣重要，只有家長和老師盡心盡力，才能讓孩子健康成長。但是很多家長根本沒有意識到這一問題，總是想當(dāng)然的將孩子的學(xué)習(xí)與老師掛鉤。

一名初二的家長在下班后輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，當(dāng)時孩子遇到了一道難題，思考了很久都沒有辦法解決，這名家長對于這道題目也無可奈何。兩個人為了解決這個問題耗費(fèi)了很長的時間，等最后家長決定給老師打電話求助，可是沒注意到已經(jīng)是深夜的休息時間了。

這位家長并沒有意識到時間的問題，仍然選擇給老師發(fā)消息求助。但是老師遲遲沒有回復(fù)，這位急性子的家長便直接撥打了老師的電話，沒想到他等來的不是老師的耐心解答，而是冷酷的電話關(guān)機(jī)提示音。

這位家長因此十分憤怒，他覺得自己的孩子為了學(xué)習(xí)，深夜還在做作業(yè)，而老師卻早早將自己的手機(jī)關(guān)機(jī)，在家里休閑娛樂。他覺得正是因?yàn)槔蠋熈袅四敲炊嗟淖鳂I(yè)，自己的孩子才一直忙碌到深夜，而作為罪魁禍?zhǔn)椎睦蠋煟瑓s什么也不管只顧在家里休息。

他覺得這是非常不公平的一件事情，于是便將自己的想法和經(jīng)歷寫成了一篇帖子，發(fā)布到了互聯(lián)網(wǎng)平臺上。在這篇帖子目中，他言辭激烈地表達(dá)了自己的情感，并質(zhì)問老師這種做法是否合適，直言這位老師不配做老師。

雖然這篇帖子引起了網(wǎng)友的劇烈討論，不過大部分理智的網(wǎng)友都是偏向老師這一方的。很多網(wǎng)友都明白事情的根本原因是什么，一些言辭犀利的網(wǎng)友直接反問這位家長，他有沒有給老師開工資，到底哪條法律規(guī)定老師手機(jī)必須二十四小時不能關(guān)機(jī)。也有一些網(wǎng)友直截了當(dāng)?shù)刂赋觯⒆幼鳂I(yè)做得晚，并不一定是作業(yè)太多，而是孩子寫作業(yè)太慢，基礎(chǔ)知識不牢固，一些簡單的問題也要花費(fèi)大量的時間去計(jì)算。身為家長不懂得提升孩子的學(xué)習(xí)效率，反而在大半夜打擾老師的休息，這才是不應(yīng)該做的事情。

甚至還有一些網(wǎng)友直接指責(zé)這位家長，說他就是在對老師進(jìn)行道德綁架。老師的責(zé)任心已經(jīng)很高了，不僅在上班的時候照看每個孩子，下班之后也盡可能的回答家長提出的各種問題，為什么家長還要要求老師，二十四小時都待在工作崗位上？

畢竟大部分人選擇一份工作，不是單純因?yàn)樽约旱呐d趣，更多的也是考慮這份工作，能否帶給自己穩(wěn)定的收入，以及較高質(zhì)量的生活。即便是救死扶傷的醫(yī)生，也有自己的下班時間，如果條件允許，大多數(shù)人都會選擇朝九晚五的生活。

為什么偏偏大家要對教師這個職業(yè)要求那么嚴(yán)格？而且現(xiàn)在的很多家長，早已經(jīng)將自己對孩子的教育義務(wù)，轉(zhuǎn)移到了學(xué)校老師的身上。如果孩子在學(xué)校受到了欺負(fù)，他們就會覺得老師沒有盡到應(yīng)有的看護(hù)責(zé)任。

如果孩子的學(xué)習(xí)成績下降，他們也覺得是老師的教育能力不行。但是當(dāng)孩子出人頭地，成功考上名校時，他們又會向眾人邀功，說是自己的教育方法出色。

雖然教師隊(duì)伍中也有沒有責(zé)任心的一部分，但是大部分老師都是非常愿意為學(xué)生付出，并且為學(xué)生考慮的。作為家長應(yīng)該體諒老師的辛苦，并且盡可能和老師打好關(guān)系。至少不再把任何事情都怪罪到老師頭上。