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　　為了提高小學部教師的教育教學水平，進一步加強學生的學科核心素養，充分發揮優秀教師的示范引領作用，2022年2月，中山市大信學校小學部教師分科組召開了優秀教學經驗分享會，學科優秀教師代表分別做了經驗介紹，老師們互相學習、共同進步，落實“雙減”相關要求，為提高教育教學質量指明了新的方向。

　　語文科組由陸偉宏老師和李森老師進行教學經驗分享。陸老師以“‘師’山之石，可以攻玉”為主題，介紹了自己在平時教學中的具體做法。陸老師指出，教師要不忘初心、嚴于律己、細心備課、認真上課，向40分鐘要質量。教師要注意培養學生的語文學習興趣，拓寬學生的知識視野，并舉例說明了如何讓課堂“玩”得開心、學得扎實；李森老師介紹了如何在期末進行高效復習的經驗。李老師通過準備詳實的復習資料，幫助學生查漏補缺，提高復習效率。利用“刮刮樂”等新奇好玩的獎勵方式增強學生的復習興趣。李老師還通過夸美紐斯的教育名言“尋求并找出一種教學方法，使教師可以少教，學生可以多學”來鼓勵大家積極探索有效的教學方法，切實提高學生的語文綜合素養。

　　在數學科組的教學經驗分享會上，李麗、蔣婷、陳菲菲三位老師作為優秀教師代表進行了精彩的發言。李麗老師在教學中非常注重抓學生的基礎知識，注重學生計算能力的培養，注重通過動手操作和語言表達來提高學生的理解能力；蔣婷老師從“常規為先抓質量”、“雙育并舉升思想”、“家校合作促成長”三個方面詳細介紹了她在教學中的優秀經驗做法，她認為教學不僅要教授知識，還要滲透德育知識，雙育并舉；陳菲菲老師以“靜心、精準、和諧、高效”為主題，從課前準備、高效課堂、作業質量、家校溝通四個方面進行了細致到位的分享。在課前準備方面，陳老師認真研讀教參，并創造性地使用教材，提高課堂教學的有效性；課堂教學方面，她精心設計緊湊、生動的教學環節，吸引學生的注意力，讓學生愛上數學。

　　英語科組則由洪帆老師和林愛貞老師做優秀教學經驗分享。洪帆老師強調，要注重學生學習能力的培養，要求學生能夠在課前、課中和課后養成思考的習慣。同時要樹立好班風和學風，獲得班主任和家長的支持，形成家校合力。洪老師還強調，在上復習課的過程中，要注重效率和質量，堅決抵制“時間戰”和“題海戰”；林愛貞老師則指出，教師要做的不是千篇一律地給學生灌輸相同的內容，而是應該分層次、分類型，給予學生多元化的指導。

　　本次教學經驗分享活動，為老師們創設了一個交流合作、沉淀自己、鍛煉提高的學習共同體平臺，有效地解決了教學中的實際問題，展示了大信學校教師們的教育智慧和教育擔當。相信老師們會不斷加強自身修養，努力成為一位學生喜愛、家長滿意、社會贊譽的好老師！