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發(fā)布時(shí)間：2022-07-04 12:23:00 信息來源：
為積極響應(yīng)習(xí)近平總書記致首屆全民閱讀大會(huì)的賀信的倡議，提高學(xué)校廣大師生的閱讀興趣，打造書香校園，6月17日下午，五桂山學(xué)校在綜合報(bào)告廳開展了主題為“強(qiáng)師德、提師能、正師風(fēng)、鑄師魂”的教師讀書分享交流與師德教育暨廉潔教育會(huì)。一至九年級(jí)各九位老師分享讀書心得，李萌校長就師德廉潔教育作主題講話，全體教師參加此次會(huì)議。
學(xué)校就此次讀書交流會(huì)活動(dòng)做了詳細(xì)的方案，要求全體教師圍繞“立德樹人”，以“強(qiáng)師德、提師能、正師風(fēng)、鑄師魂”為目標(biāo)，根據(jù)自己的興趣，閱讀一本書。教師閱讀后完成一篇心得體會(huì)，各年級(jí)分別派一位教師代表分享讀書心得。
讀書分享會(huì)在鄒璐琳老師的主持下拉開了帷幕。八年級(jí)陳粵懷老師分享的是《傅雷家書》。“真正的教育，就是父母的言傳身教，以身作則！”陳老師的分享引人深思。二年級(jí)謝槐芝老師分享的書目是《非暴力溝通》。她將讀書的感悟與自己的親身經(jīng)歷相結(jié)合，呼吁教師站在孩子的立場(chǎng)看待問題，“溫柔而堅(jiān)定”地去溝通、教育孩子。七年級(jí)陳樹澄老師分享的是卡耐基《人性的弱點(diǎn)》。陳老師以最近發(fā)生的美國得州槍擊案為例，引入她的分享內(nèi)容：想采蜜就請(qǐng)善待蜂巢；想他人之所想；我們從來不能“讓”一個(gè)人去做一件事，最好的方式是讓這個(gè)人“想”做這件事。陳老師精彩的分享引發(fā)了老師們對(duì)教學(xué)方式與對(duì)待學(xué)生方法的深深思考。九年級(jí)羅永杰老師分享了《素書》的讀書心得：治國如治身，四民猶四體。在我們的工作生活中，如何做到修身律己、親近有仁德之人，羅老師帶領(lǐng)大家在經(jīng)典中得以窺見古人智慧。三年級(jí)張慶老師分享《學(xué)生管理的心理學(xué)智慧》一書，呼吁老師們利用好教育心理學(xué)的智慧管理學(xué)生，做一個(gè)有幸福感的老師。一年級(jí)馬可欣老師分享《商貿(mào)與文明》，將從貿(mào)易中各種暗流涌動(dòng)得到的啟發(fā)運(yùn)用于當(dāng)前的教育教學(xué)上，教育有時(shí)就是一種喚醒，不僅是喚醒學(xué)生，也是喚醒教師自己。六年級(jí)唐方方老師分享的是朱光潛先生的《寫給青年的十二封信》。唐老師與十二位老師的深情朗誦，帶給在場(chǎng)老師們聲音與心靈的雙重震撼，引人入勝，發(fā)人深省。五年級(jí)冉興容老師分享《教子有方》，交流了作為老師和家長，如何將修身立志融入日常生活中。冉老師是中山市幸福書院的一員，身為班主任，她帶領(lǐng)著班級(jí)的家長、學(xué)生一起讀經(jīng)典，教育學(xué)生的同時(shí)還引領(lǐng)家長的成長，讓人敬佩不已。四年級(jí)孔明軒老師分享的書目是《正面管教》，提供給大家如何與學(xué)生建立敞開心扉的連接、獲得有效溝通的思路。
九位老師的分享從宏大切入細(xì)微，從處事到為人，讓現(xiàn)場(chǎng)的老師們受益匪淺。經(jīng)過評(píng)委們公平公正的評(píng)議，冉興容、陳樹澄、唐方方老師榮獲一等獎(jiǎng)；謝槐芝、張慶、馬可欣老師榮獲二等獎(jiǎng)；孔明軒、羅永杰、陳粵懷老師榮獲三等獎(jiǎng)。李萌校長、陳玉玲副校長、藍(lán)青林副校長為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。
在師德教育暨廉潔教育會(huì)上，李萌校長先是高度肯定了此次讀書交流分享會(huì)的重大意義，接著引用王國維先生《人間詞話》三種境界“立”、“守”、“得”，要求全體老師牢記“學(xué)高為師，身正為范”，教書育人要志存高遠(yuǎn)，真正把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行集中體現(xiàn)在“教育為本、育人為先”的最高要求和根本遵循上。李萌校長帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)廉潔教育，切實(shí)做到廉潔奉公，廉潔從教，保持行為端正廉潔。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做出承諾，現(xiàn)場(chǎng)簽訂教師廉潔承諾書。
此次讀書交流與廉潔教育會(huì)給大家?guī)砹藛l(fā)，傳遞了正能量，達(dá)到了交流共享，共促共進(jìn)的目的。會(huì)議不僅給教師的成長和專業(yè)發(fā)展提供了良好的平臺(tái)，也引導(dǎo)教師涵養(yǎng)了師德師風(fēng)，堅(jiān)守職業(yè)素養(yǎng)，廉潔自律。學(xué)校希望老師們將讀書活動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，拓展視野，提高綜合素質(zhì)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，從而形成校園文化特色。
中山南方體育設(shè)施工程有限公司是一家體育場(chǎng)地設(shè)施工程專業(yè)承包商，從工程設(shè)計(jì)咨詢，到原材料生產(chǎn)，至工程施工，公司為用戶提供“一條龍”式服務(wù)；我們以國際先進(jìn)的帶施工圖總承包方式，為客戶提供“交鑰匙”工程；同時(shí)，我們按現(xiàn)行招投標(biāo)法，與國內(nèi)同行一起進(jìn)行工程競標(biāo)，在競爭中提升公司實(shí)力，為工程項(xiàng)目實(shí)施提供強(qiáng)有力的保障。 我公司是由國內(nèi)資深的塑膠跑道施工專家和具有多年體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的體育建筑設(shè)計(jì)師籌建的，是代表中國南方（泛珠三角地區(qū)）體育場(chǎng)地設(shè)施工程施工的最高水平的專業(yè)承包商之一，公司具有中級(jí)以上職稱的20人，項(xiàng)目“五大員”齊全，項(xiàng)目經(jīng)理5名，基礎(chǔ)工程施工隊(duì)一支，塑膠施工隊(duì)五支，自有大型數(shù)控瀝青攪拌機(jī)，塑膠攤鋪機(jī)，測(cè)量儀器一批，公司實(shí)施ISO質(zhì)量管理體系。 公司已建立現(xiàn)代化企業(yè)制度，其相適應(yīng)的財(cái)務(wù)制度、人事制度、分配制度和施工管理制度也已建立實(shí)行，在施工項(xiàng)目目標(biāo)控制下，我們可以為業(yè)主提供非常有競爭力的工程報(bào)價(jià)，同時(shí)，我們的售后服務(wù)體系也已建立，全國性的維修網(wǎng)點(diǎn)即將全面鋪開。 我們的質(zhì)量體系為ISO9000：2000，我們以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)作用，全員參與，持續(xù)改進(jìn)，基于事實(shí)的決策方法，為用戶提供強(qiáng)大的工程質(zhì)量保證體系，使用戶無后顧之憂。
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