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發布時間:2022-07-02 14:47:42 信息來源:
為落實立德樹人根本任務,推進基礎教育高質量發展,貫徹全面深化新時代教師隊伍建設改革和教育教學改革,推進小學科學“未來課堂”項目的建設,2022年6月16日上午,由廣東省小學科學學科教研基地(中山)主辦的“未來課堂”項目建設:核心素養導向的技術與工程課堂教學研討活動在四沙小學成功舉行,中山市實驗小學作為教研基地學校參加了本次活動。
本次活動采用線下線上相結合的模式進行,廣東省小學科學學科教研基地(中山)主要成員、中山市實驗小學全體科學教師及橫欄鎮全體科學教師在四沙小學線下會場參加活動;中山市全體科學教師通過收看直播積極參與線上活動。此次活動以“基于‘未來課堂’理念,構建核心素養導向的技術與工程課堂”為主題,開展了課堂展示、研討互動、專家評課等系列活動,氣氛熱烈,很好地搭建了學習交流的平臺。
在課堂教學研討中,中山市實驗小學姜克旺、橫欄鎮四沙小學盧福棠兩位老師分別執教粵教版粵教版科學二年級下冊第10課《噴氣小車》及六年級下冊第5課《雞蛋包裝盒》。姜克旺老師以“金魚吹泡泡”魔術作為導入,迅速吸引學生的注意力,緊接著提出將氣球與小車進行結合制作噴氣小車的任務要求,學生通過自行選擇材料,完成設計圖的設計和噴氣小車的制作、測試環節,學生參與度極高。在拓展環節中,姜老師用一個“噴氣小火箭”游戲將課堂推向高潮。在這一節科學探究課堂中學生真正做到了“做中學”和“學中思”。盧福棠老師在課堂中以 “雞蛋易碎”這一生活情景作為導入,引出本節課的設計任務——制作雞蛋包裝盒,接著讓學生利用生活中的材料完成制作和測試,最后通過智慧平板統計學生的評價情況,培養了學生的核心素養。
集思廣益,他山之石能攻玉。課后,兩位授課教師對所執教的課例進行說課,大家圍繞“基于“未來課堂”理念,構建核心素養導向的技術與工程課堂”的研究主題開展研討活動。大家從活動設計、課標落實、學生核心素養的培養,展開了熱烈的討論,碰撞出思維的火花,形成共振式的教研熱潮。
最后,廣東省小學科學教研基地(中山)主持人、中山市教育教學研究室教研員馮玉生老師對此次專題研討進行點評。他充分肯定在本次研討活動中彰顯了承辦單位強大的教研力量和資源支撐,以及強大執行力,為全市科學教研搭建了良好的平臺。他認為兩位老師能以新課程標準來開展課堂教學,以核心素養為導向促進深層次學習,讓學生親身經歷項目設計-制作-測試-評價-改進的過程,并依托平板智慧課堂設備開展課堂評價、促進了學生科學素養和動手實踐能力的提升。
本次活動以教學研討活動為抓手,探討了以核心素養為導向的技術與工程課堂教學,推進了小學科學“未來課堂”的項目建設,充分發揮了省基地項目組引領示范輻射的作用,進一步落實了培養學生核心素養和立德樹人的根本任務,奮力譜寫新時代小學科學高質量發展新篇章。
撰稿單位:中山市實驗小學撰稿人:林鈺彤校對人:李永泉二審:肖振漢三審:吳麗輝
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