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　　為進一步引領教師提高課堂效率，積極構建心中有數的高效課堂，做行動派、促教學大變樣，提高教學質量，提升辦學品位，中山沙溪康樂小學近期組織全體教師開展“如何打造高效課堂”和“如何提高教學質量”等一系列的主題集思研討活動。

　　2022年4月11日，中山沙溪康樂小學校長、黨支部書記吳偉標同志特別為全校教師作了一堂干貨滿滿的講座——《追求心中有數的高效課堂》。

　　吳校長的講座依托事實，切合該校實際。針對本校生源復雜的情況，學校如何突破現狀，提高教育教學質量？他指出，唯有將高效課堂落到實處，變被動為主動，讓學生的學習動起來。首先，他引領老師們系統思考，厘清一些核心問題：把握1個核心，準確定位各學科的核心功能與工具性；注意2個差異，厘清年齡段的專業術語要求差異、年級段大綱要求差異；扣住3個核心質問，高效課堂必須自我質問，這節課學什么? 怎樣講? 準備什么?

　　接著，他以語文科為例，談如何把握4個關鍵環節：知識點歸納關、備課關、堂上練習關、作業設計關；介紹如何堅持踐行5個應用：課堂的情境導入、一目了然教學法、專業范讀播放、各環節核心問題設計、堂上層次代表性練習。

　　最后，他要求老師們踐行課堂教學6個基本要點環節：1.復習傳承；2.課堂導入；3.學法教法匯報；4.課堂講授；5.堂上練習；6.課堂延伸；踐行7個教學實用策略：一目了然匯報法、教法介紹匯報法、學法梳理指導法、知識點總結歸納反問法、練習作業務實設計、課件素材借鑒應用、教學基本流程常態踐行。

　　此中，吳校長還從新課講授、復習課、閱讀訓練課、作文課、練習評講課、堂上練習課、堂上訓練課、示范文章賞析課等8個基本課堂類型都給出了詳細而又可操作性強的具體措施，尤其是針對學困生的學習和精準幫扶措施，以及一些提高教學質量的小竅門與務實策略，促進了全體與會老師深思和啟迪。

　　吳校長的講座旁征博引、妙語連珠，既有理論高度，又十分接地氣；既有方向引領，又有務實舉措，既有專業引領，更有系統思考，讓聽講的老師們自然而然就接受了新的理念、新的思考，產生新的思想碰撞催化和踐行力。

　　講座結束后，吳偉標校長特別語重心長地強調：全體教師都要樹立質量意識，加強反思梳理和盤點歸納；注重借鑒應用和靈活巧干；學會腳踏實地和仰望星空；養成系統思考的習慣與意識，踐行高效課堂方法和理念，一起探尋和追求心中有數的高效課堂。

　　通過本次講座學習，康樂老師們進一步樹立了高效課堂的理念，體悟了系統思考的力量，厘清了重點和要點，學到了一些務實方法方略，相信會進一步促進康樂學校的內涵發展和優質化發展。