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發布時間：2023-05-12 17:45:57 信息來源：
勝日潤物華，春深思行時。為了有效保證學校市級立項課題的研究質量，實施過程監測，2023年4月17日，三角鎮中心小學在學校黨團活動室開展了2020年市級立項課題“生本理念下小學語文生活化作文的策略研究”中期報告會。
本次報告會特邀三角鎮教育和體育事務中心梁文副主任、小欖鎮教育和體育中心教研員、廣東省梁雪菊名師工作室成員、中山市科研專家庫成員李威老師，中山市小語會習作教學研究中心主任、三鄉鎮光后中心小學副校長邱運來校長為課題研究問診把脈，推動研究順利進行。與會人員還有中心小學吳博事校長、中心小學段美娟副校長、中心小學全體行政以及中心小學“生本理念下小學語文生活化作文的策略研究”市級課題組全體成員。
此次期中檢查會由蔡靜蕓副主任主持。會議共分為五個流程。
首先，課題主持人做中期報告。課題組主持人陳結嫻主任以課題研究工作為主線，從課題簡介、課題進展情況、階段性成果、研究困惑等方面進行了陳述。
接著，三位專家對課題組的中期資料進行細致地檢查。專家們一致肯定了該課題組辛勤研究，認為這個市課題有以下五大優點：課題富有價值、文獻研究充分、研究過程扎實、研究成果豐富和報告內容詳實。
隨后，三位專家針對本課題提出自己的思考和建議。
邱運來校長認為課題研究要有問題導向意識，聚焦性更真實的問題，特別是問卷的收集依據要更有針對性。他還認為課題策略要與專家理念更緊密掛聯，課題研究的策略與成果要更與生活化習作理念相符。
李威老師認為課題研究內容應注重以教材為抓手，并注意訓練的生活化、素材積累的生活化、寫作指導的生活化以及寫作評價的生活化。李老師還舉了自己平時在教學中的做法，如堅持讓學生寫“漂流日記”，在評價時注重學生是否寫得生活化。
梁文副主任認為報告的撰寫要更規范，成果的提煉要注意可視化程度，善于用圖表來展示。他強調成果的提煉要“看得見、帶得走、學得會、用得著”。梁主任一如既往細致入微地為課題把脈問診，傾力獻出良策，提出了許多寶貴的可借鑒的思考。
緊接著，學校吳博事校長對該課題表達了熱切地關心和殷切的希望，他希望課題組成員們能夠認真聽取專家的指導意見，在接下來的研究中有方向地作出調整，不懈努力，在結題時取得更出色的成績。最后課題組成員們與專家合影留念。
此次課題中期報告會圓滿結束，課題組成員深受鼓舞。在后期研究階段，課題組成員將認真吸收專家的建議，進一步完善課題研究方案，保質保量的完成課題研究，為學校教育發展、優質教育不懈努力！
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