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發布時間：2022-07-04 12:23:02 信息來源：
2021年11月25日下午，為有效推進“雙減”政策真正落地，促進學生全面發展，進一步提升作業設計的科學性、針對性和規范性，增強作業實施的有效性，減輕學生過重作業負擔。 南朗街道云衢小學英語科組在黃佩麗科組長帶領下學習了《中山市小學英語作業與實施指導意見》。
黃老師提前梳理了文件主要內容，并制作了PPT課件，與老師一起學習了：布置作業的主要，作業實施的具體要求和具體可參考的作業類型。希望老師們通過小學英語作業設計與實施，引導學生進行鞏固性和提升性學習，幫助學生進一步掌握語言知識，形成語言技能，提升英語語言能力，建構文化意識，培養思維品質，提升學習能力，發展學科核心素養，提升課程教學質量。
緊接著結合這一主題，觀看了并學習廣東省基礎學科教研基地（佛山小學英語）作業設計研修活動相關內容視頻?？平M的老師都覺得減輕作業負擔是“雙減”政策的重點之一，作業布置的質量將直接影響教育的質量和學生學習的積極性，科組老師要想改變的布置的作業的模式，就要從“量”和“質”上轉變作業布置模式，切實發揮作業的育人作用，科組成員都認真學習了佛山小學英語布置作業的經驗，大家都希望學到別人的優秀的經驗實踐用到自己的教學中。
隨后觀看了浙江省名師杭州市余洲渭老師的《What would you like》的課例，學習完后老師們都覺得這是一節成功的課例，該教師注重能力的培養，能激發學生的興趣，重視雙向交流，融合學科內容，實現整體設計。
通過這次的科組活動，老師們一是都要認真學習別人的優秀經驗，二是學習“雙減”的政策，總的來說為參加中山市教育信息化2.0提升工程積累經驗。
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