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　　為了促進教師專業成長，提高教師科研能力，加強校本課程的開發，3月13日，開發區香暉園小學召開了首屆學術委員會成立大會，校長歐陽祝棣出席了會議，全體學術委員會成員參與了會議，會議由副校長陳虹崗主持。

　　會議伊始，歐陽祝棣校長宣布香暉園小學首屆學術委員會正式成立并宣讀了學術委員會名單。根據自主報名，科組推薦等層層遴選出本屆學術委員會共16位成員，由副校長陳虹崗擔任委員會主任，副校長李端生和副校長何巍擔任委員會副主任，教導處副主任劉翔擔任委員會辦公室主任。

　　接著，歐陽校長講話，他指出，學術委員會是學校的學術領導機構，其成立旨在推進和提升學校內部的學術研究和學科建設，加強師資隊伍建設，提高教育教學水平，推動學生的全面發展，并對委員會活動的開展提出了建議。

　　他指出，學術委員會要定期組織教育教學經驗交流座談會，結合學校提出的開發“關懷課程”體系，打造關懷課堂模式的要求，加大校本課程尤其是研究型課程開發力度，打造一批內涵豐厚、教材成熟、教法先進、評價科學的校本精品課程。   

　　他強調，學術委員會要定期舉辦學術講座培訓，引導和幫助老師進行教育教學研究，提高教學質量和水平。組織各類研究課題，廣泛開展校本課題研究，尤其是深入開展多種形式的學習研究、考試研究、管理研究、服務研究等。重點關注學生的全面發展，為學生提供更加多樣化、富有特色的教育教學活動。

　　歐陽校長最后寄語全體成員：希望在座所有的老師能積極參與學校學術委員會的工作，共同努力，互相支持，一起推進學校教育教學的改革和發展。

　　在會上，郭在祥老師代表委員會成員進行了發言，他肯定了學術委員會成立的意義，并號召各位成員引領各學科加強學術交流，齊心協力，提高香暉園小學的學術水平，實現“教研興教、教研興?！钡哪繕恕?/p>

　　最后，由教導處副主任劉翔領著全體成員一起學習《開發區香暉園小學學術委員會章程》，對委員的責任、任期、換屆、舉辦活動等細則作了詳細的介紹。

　　教學水平的提高離不開高質量的教研活動。教學和教研兩手抓，才能讓學校形成爭相研討、認真教學的學術氣氛。相信學術委員會的每一位成員都將竭盡全力，扛起責任，風雨同舟，為推進和提升學校內部的學術研究和學科建設做出自己的努力。