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　　耕耘不輟，進步不斷。9月15日下午，阜沙中心小學語文科組集體備課時間，按計劃開展了以“通過學習單設計，讓課堂更高效”為主題的課例研討活動，學校全體語文教師積極參加教研活動，阜沙鎮教育和體育事務中心徐瑞欽副主任在梁業昌校長及吳文海副校長的陪同下到學校指導工作，活動分三個環節進行。

　　首先是課例展示，語文科組分低中高三個年級科組分別進行課例展示。低年級組由梁萍老師進行《樹之歌》的授課。在教學過程中，梁萍老師通過創設情境，加上精美的插圖，讓學生自主探究、自主識字。梁萍老師通過形式多樣的讀、游戲、練習，使課堂氣氛活躍，學生積極投入，走進文本，提煉文中的知識，充分發揮學生學習的主體性。中年級科組則是由肖曉娟老師展示了課例《一個豆莢里的五粒豆》，文章通過豐富的想象，幻想和夸張的手法，充分表現了童話的特點。肖老師帶領同學們從圖片欣賞導入入手，讓學生了解安徒生童話的精彩之處，引入童話故事的學習，接著在學生充分預習的基礎上，讓學生抓住文章的重點部分進行學習理解故事內容，在學習過程中，不僅理解了課文，還突破了課文教學的重難點，老師潤物無聲，學生滋潤有露。高年級組則是王穎芳主任執教的課例《七律·長征》，讓六（4）班的孩子和聽課的老師深深地體會到革命的艱辛和紅軍的英雄氣概。王老師這一課目標清晰，內容豐富，語言精煉。她不僅善于把控課堂，落實教學目標，而且注重啟發引導，激發學生積極思考，更妙的是，在理解詞語的時候，更是從朗讀、從字形、從畫面多方面進行，讓學生真真切切地理解了詞語。王老師的課堂氣氛熱烈，她用激昂的語言，不僅讓學生體會到文章語言的高超，也讓學生通過感受語言的魅力，深深地被紅軍那種大無畏的英雄氣概所震撼。在課堂中，不斷穿插補充相關的歷史知識，提升了學生的思維品質和思想文化修養，充分發揮語文課程育人功能。

　　隨后是評議環節，先是執教老師分別就自己展示的課例從目標方向到教學設想，課堂教學的組織等方面進行了說課，接著，各年級的年級備課組長進行就自己年級的課例進行評課，新老師代表也就課例談了自己的收獲，大家各抒己見，取長補短，氣氛嚴謹而熱烈。

　　最后，阜沙鎮教育和體育事務中心徐瑞欽副主任進行了總結，他高度評價了阜沙中心小學的教研活動開展的成效，并希望老師們繼續深入學習研究《義務教育語文課程標準》（2022年版），把握課程的精髓，提出課標學習要與課例研討相結合、教研活動要更真實開放以及閱讀工作要自下而上具體落實，要更加明確培養什么人，怎樣培養人，為誰培養人，全面提高學生的素養。

　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。相信在上級領導的大力支持下，在全體語文老師的共同努力下，阜沙中心小學語文科組的教學質量一定會邁上更高的臺階。