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　　金秋十月，丹桂飄香。2021年10月7日上午，東區雍景園小學2018年市級課題《基于STEAM 理念的小學信息技術項目學習研究》順利結題。教育部國培計劃專家、廣東省特級教師、市教研室信息技術教研員陳明宏老師，廣東省特級教師、廣東省名師工作室主持人黃偉祥主任，東區街道教育和體育事務中心譚鵬老師到會對課題進行了結題鑒定，參加本次課題結題會議的還有東區雍景園小學張卉丹副校長以及課題組全體成員。

　　活動第一項議程，大家一起觀看了課題研究過程的短片《一路相伴·未來有你》。幾分鐘的短片，記錄了三年來，課題組成員一路相伴，探索前行的科研歲月。

　　第二項議程，課題主持人宋曉玉主任從研究背景、核心概念、研究目標、研究內容、研究過程、研究成效、問題思考七個方面，對課題的研究過程和研究結果，進行了詳盡的回顧和梳理。匯報中，宋主任緊緊圍繞課題的核心概念，對照著研究目標，匯報了研究內容，把課題的研究過程分為三個階段縱向深入，每個階段以一個典型課例的開發與實踐作為抓手，提煉出該課題研究的教學模式、評價模式、課程體系，形成了可操作、可推廣的經驗，固化在已經發表的論文中。

　　第三項議程，專家組仔細查閱了課題研究過程性材料和成果性材料，專家們時而細致而又詳實地記錄著，時而點頭而又認真地詢問著。黃偉祥老師充分肯定了該課題研究的扎實性、有效性、實踐性、帶動性。黃老師特別強調通過該課題的研究，帶動了整個團隊的專業成長，增強了整個團隊的科研意識，成就了一批新教師的快速成長，具有雍小特色。同時，黃老師建議要以學術思維和理論思維來要求自己，才能在實踐和理論上與眾不同，具有鮮明的特色。 

　　教研室陳明宏老師則對該課題的研究給予了高度評價，認為該課題研究成效顯著，具體體現在以下五個方面，聚焦研究主題、基于課程開發、扎根課堂實踐、關注學科發展、合縱連橫（融合性）。陳老師肯定了該課題構建的基于STEAM理念的小學信息技術項目學習教學模式、教學評價，形成的課程體系，并通過4個衍生課題遷移研究，帶動整個團隊乃至整個學校的發展。同時，陳老師指出，關于課題的后續研究要以STEAM教育為理念進行教學設計，以項目式組織教學過程的實施，以創客教育、科技發明、人工智能等為內容載體，讓計算思維、數學思維、工程思維、設計思維穩穩落地。

　　第四項議程，課題組專家一致認為該課題研究達到結題標準，課題的過程管理人陳明宏老師宣布：該課題順利結題。全體課題組成員鼓掌表示祝賀。

　　第五項議程，東區街道教育和體育事務中心譚鵬老師對此次課題結題進行指導和講話，感謝兩位專家對學校發展和教師成長的關心，感謝兩位專家對課題研究工作的指導和幫助，希望課題組發揮輻射和引領作用，將研究的經驗和模式在區層面進行推廣，帶動更多的老師一起發展。

　　第六項議程，張卉丹副校長對課題結題做總結發言。張校長指出該課題的研究具有思路縝密、過程扎實、成果豐碩的特點，具有“一枝花開滿香園，一脈相承各發展、一觸即發再研究”的成效，希望專家“一如既往再指導”，不斷提高學校教師的科研能力和水平。             

　　金秋十月，是個豐收的季節。我們很幸運，因為一路有專家的引領，領導的支持，和志同道合的伙伴一起攜手前行。此次市課題雖然結題了，但我們的科研之路卻永不止步，我們將繼續在STEAM教育理念引領下，融合多學科，開展跨學科教學教研實踐，致力于發展學生的跨學科思維與核心素養，為東區乃至中山市的教育改革添光增彩！