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勇于探索 小心求證
——中山市橫欄港源學校積極組織學生參加實驗操作考核發布時間：2018-05-09 14:44     信息來源：本網站      瀏覽次數：76

　　為了全面推進素質教育，培養學生學科學、愛科學、用科學的品格，切實提高學生動手操作能力。根據中山市市教體局《關于2017-2018學年度中山市中小學實驗操作考核》的文件精神，在橫欄鎮中心教研組的精心組織下，橫欄港源學校于5月8日下午圓滿完成了五年級三個班的實驗操作考核工作。

　　本次實驗操作考核內容主要涉及六個生活中常見的科學現象，如用鼻子分辨出酒精、醋和純凈水的不同；探究聲音的產生原理；用溫度計正確測量開水的溫度等。考核前，主管考核工作的范學院教學副學校十分重視學生日常訓練情況，專門召集實驗老師開會，布置相關工作。多次組織五年級學生集隊，強調實驗紀律和注意事項。 

　　考核時，學生每人隨機抽取一個實驗內容，負責的老師組織學生六人一組有序地進入實驗室，學生根據抽到的考核內容到相應的實驗臺前進行實驗操作，監考教師認真觀察學生實驗操作過程，包括學生對實驗儀器的選擇和組裝、實驗操作及實驗現象的觀察，實驗數據的記錄，實驗報告的填寫和實驗儀器的整理等，各個環節都以認真負責的態度為每個學生評分。

　　小學生實驗操作考核，既是對小學階段實驗操作的總結，又是與初中理化生實驗操作考查工作的銜接，是素質教育中的重要環節。橫欄港源學校一直按規定開齊開足科學課，不斷添置實驗儀器并全部向學生開放，堅持“寧愿用壞，不要放壞”的原則，積極培養學生動手操作能力和創新精神。