一起努力的成果
————曹三小學(xué)五（2）班的每周之星表彰活動(dòng)

　　11月8日第二節(jié)課，曹三小學(xué)五（2）班班主任黃艷平老師在教室對第10周表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行頒發(fā)“小獎(jiǎng)狀”。
　　每當(dāng)小朋友拿著這張“小獎(jiǎng)狀”的時(shí)候，可以看得出學(xué)生們都是從心里笑出來的。因?yàn)檎驹谥v臺上是多么開心，多么驕傲的。瞧，五（2）班的小朋友拍照時(shí)多開心呢！但他們拿著“小獎(jiǎng)狀”就證明同學(xué)和老師的認(rèn)同，都表現(xiàn)特別得棒。
　　會(huì)上，黃老師首先說了一句話：你們每個(gè)都是黃老師的乖孩子，老師很喜歡你們。頓時(shí)全班響起了熱烈的掌聲。接著，黃老師向全班同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)了本周同學(xué)們的表現(xiàn)情況。首先表揚(yáng)全班的同學(xué)除了在校學(xué)校表現(xiàn)好，回到家也能表現(xiàn)很好，特別是在寫看圖寫話有進(jìn)步的和寫得好，進(jìn)行表揚(yáng)，大部分學(xué)生都表現(xiàn)突出，這么好的學(xué)生怎能不讓班主任黃老師欣慰呢！然后，黃老師請了拿到“小獎(jiǎng)狀”的同學(xué)來談?wù)勎覀冃哪恐械摹靶—?jiǎng)狀”是怎樣的或者說說自己的獲獎(jiǎng)感受都可以，這樣的談話令大會(huì)推向高潮，氣氛很好。他們有的說：“拿“小獎(jiǎng)狀”并不難，只要乖乖地、自覺做好自己。”有的說：“聽老師和家長的話，不要令老師和家長擔(dān)心這樣就可以拿到，而且拿到“小獎(jiǎng)狀”還要表現(xiàn)更好，下次才能繼續(xù)拿到的。”還有的說；“拿到“小獎(jiǎng)狀”很光榮”，等等，在整個(gè)過程上，全班同學(xué)都聽得津津有味，爭取下次拿到“小獎(jiǎng)狀”。 雖然，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，但孩子們對這個(gè)小獎(jiǎng)狀還是特別的興奮。最后黃老師提出了要求，鼓勵(lì)全班同學(xué)繼續(xù)努力，再接再厲！
　　通過這樣的活動(dòng)，不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和上進(jìn)心。相信，五（2）班的全班同學(xué)會(huì)做得更棒的，加油吧！