努力學習，積極前進
————海洲第二小學數學科組教研活動

　　寒冷的冬天，溫暖的我們，身邊是一群積極上進，充滿正能量的同行人。為了全面深化教學改革，進一步落實中山市古鎮鎮教育和體育中心提出的“大教學觀”指導思想，拓寬教學改革思路，探索教學改革的新路徑，提高課堂的有效性。12月16日下午，古鎮鎮海洲第二小學數學科組召開了說課評課、復習研討、專題教育等形式的教研會議。

　　活動伊始，廖利老師對她今天上午的一師一優課進行了簡單的回顧，講述了課堂的設計環節，學生課堂的一些學習情況，學生非常積極參與課堂，使我們也受益匪淺。

　　接著燕嫦主任和其他老師對該節課給予了肯定，廖利老師備課切合學生的興趣，通過現在非常火熱的綜藝節目《奔跑吧》里面的一些角色，設計出好看的大小牌，在學中玩，玩中學，通過比大小的游戲讓學生體會小牌也能戰勝大牌，激發學生探究獲勝策略的興趣。進而

　　抓住學生的好勝心的心理，問題層層緊扣，引導學生進行探究活動。

　　會議第二個環節低、中、高年級的備課組長對接下來的期末檢測針對年級進行了復習的

　　研討，陳瑤老師就低年級數學期末的復習做了簡單的講話：1、要有針對性的復習，對錯題要有一定的整合，精講多練；2、復習階段要盡可能抓一抓后進生的學習，可以采取（一幫一）的幫扶學習，發揮優秀學生的帶動作用；3、減少失誤，培養學生耐心檢查的好習慣；4、復習階段學生壓力，情緒波動也會大，所以要盡可能營造輕松的課堂學習環境，多鼓勵學生與其進行情感交流。

　　接著廖利老師和燕敏老師也對中高年級的數學期末復習進行了講話，都重點講到復習必須要計劃，以基礎知識的掌握為重點，進行歸類整理，理清每個單元的重難點是什么，形成知識網絡體系。趣味性復習，針對性練習，查漏補缺，認真復習迎期末檢測。

　　最后一個環節，袁燕華數學科組長帶領我們進行《小學數學課程標準》的學習，講述到義務教育數學課程標準最大的改變就是“雙基”變“四基”，四基：數學的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗，“六個核心詞”變“十個核心詞”，十個核心詞：數感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數據分析觀念、運算能力、推理能力、模型思想、應用意識和創新意識。

　　此次教研活動，海洲第二小學數學科組互相研討期末的復習，相信對接下來的復習階段有了更加明確的復習方向和計劃，認真學習課改的指導思想，進一步更新教學理念，在課堂改革上努力探索，讓數學科組的教學邁向新高度。