曹二小學：課題引領(lǐng)，提高教研水平
————記英語科組長參加課題研究交流活動

　　為了更明確課題的引領(lǐng)作用，讓課題的引領(lǐng)作用發(fā)揮得更到位。曹二小學各課題主持人在曹二小學會議室進行了交流活動。活動由曹二小學副校長李培新主持，曹二小學英語科組課題主持人蘇麗梅老師參加了交流活動，并在會議上作了課題工作開展的發(fā)言。

　　會議開始，由李校長宣讀了上學期各課題成果的獲獎情況，接著宣布了上學期上交的課題申報通過項目。鼓勵各主持人認真做好課題開題、課題研究，活動推廣等工作，平時做好資料收集，案例的撰寫。

　　接著，蘇麗梅老師就《借助故事教學培養(yǎng)小學生英語創(chuàng)新性思維能力的實踐研究》課題進行了發(fā)言，依次介紹了此課題的目標、實踐的設(shè)想、實施的策略、培養(yǎng)的方向，并圍繞這些方面進行交流，希望得到學校及專家的指導，使得課題能順利開展。

　　這次活動，各主持人對于用“課題引領(lǐng)教學”的意義有了更深入的理解，體會到教師要與時俱進，不斷更新教育理念，不斷錘煉自己的教學技能、提高教學水平的同時，爭做一名研究型、學者型教師，把握時代脈搏，提升教育高度，拓展故事教育的深度，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性思維。