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發布時間：2020-10-27 21:28:20
為了進一步提高教師的專業素養，提升教學質量，努力打造具有品牌特色的“知行課堂”教學模式，9月27日，倫教小學名教師工作室主持人謝曉芳老師開展了課改研討課。由謝曉芳老師執教《衛星運行時間》數學研討課，倫教小學全體數學老師參與研討。
謝老師遵循以“學為主體，教為主導”的教學原則，科學安排學、導與練的時間，合理運用了知“習”先學、知“疑”會學、知“法”好學、知“得”樂學的知行課堂教學模式，達到了培養學生自主學習、合作學習、探究性學習的目標，提高了課堂教學效率。
在新課伊始，謝老師根據班級學生的個別差異性，在班別設立了7個學習小組，每組約6-7人。并讓每個小組介紹自己獨具特色的組名以及別具一心口號，有“希望組”、“智慧組”、“先鋒組”、“超越組”、“團結組”、“繽紛組”和“奮進組”。
獨具特色的組名以及別具一心口號
在課堂教學中，謝老師充分利用精心設置的學習單，使得每個學習小組的每一個成員都參與其中。謝老師在課堂中不僅對學生個體進行評價，還對優秀的小組進行評價，充分調動起每一位學生學習的興趣。整節課中，學生們都能做到認真聽講，主動交流，大膽展示，課堂氣氛十分活躍！
學習小組認真完成學習單
學校數學老師參與聽課
本次謝曉芳名師工作室的課改研討課，體現了倫教小學認真研討探索“知行課堂”教學模式。為倫教小學的數學老師更好踐行“知行課堂”教學模式起到了帶頭示范作用，更顯現出課改的魅力。
撰稿：張小寅
拍攝：龍雪艷
審核：凌碧華
發布：趙靈
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