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　　珠江商報訊 記者何烷筠攝影報道：近日，為了讓學生綜合素質發展評價發揮導向作用，把評價的過程更加直觀、形象地展示出來，順德區玉成小學舉行了期中綜合素養檢測，用等級評價引導學生健康發展。

　　玉成小學辦學一年多，目前有一、二年級共19個班級的學生。學生通過“想一想”“聽一聽”“畫一畫”“跳一跳”等個項目，檢測思維審美能力、語言表達能力和運動技能。據記者了解，這些檢測項目之間環環相扣，每個項目考驗的不僅僅是一種能力。比如，學生首先通過“數一數”數出一幅畫中指定的對象數量，然后通過“畫一畫”給圖案上顏色，接著通過“想一想”和“說一說”把畫中情景表達出來，并回答老師提出的問題，最后老師通過學生的繪畫和整體表現進行心理健康引導。

　　該校副校長馬琳表示，測評緊緊圍繞孩子們的學習內容，采用面試方式，口頭問答與實踐操作相結合，體現各學科的整合，與生活密切聯系，在重視基礎檢測的同時突出個性特長展示，促進學生個性成長和全面發展。

　　據了解，大良街道內以綜合素養檢測替代期中紙筆考試的小學并不多，玉成小學此番舉措是其“琢玉教育”理念的踐行，為學生減輕學習壓力，激發學習興趣，鍛煉良好的行為習慣，培養測試意識，順利過渡幼小階段提供了良好的借鑒。