你們甘將心血化時雨，
潤出桃李滿園春。
正是因為有了點點繁星的點綴，
浩瀚的夜空才有了如此的神秘和美麗。
初三1班班主任 關艷嫻
關艷嫻老師畢業于華南師范大學。數學課堂上,她充分挖掘教材的快樂因素,能夠運用生動的教學方法與靈活的教學手段,激發孩子們的學習興趣,調動孩子們的學習積極性；另外，她用自己積極向上的情感感染孩子,無論生活中發生什么事,她始終帶微笑地給孩子們上課,讓學生覺得很親切,很放松,始終保持良好的學習狀態，深受學生們的喜愛。
初三2班班主任 梅永欣
格言：走進學生的心中,觸摸脈搏的跳動。
個人簡介：梅永欣老師，2016年畢業于重慶師范大學，獲得英語專業八級證書?，F任職于順德區杏聯初級中學，初中英語二級教師。英語教學工作從教四年，班主任教育管理工作經歷三年。2018年加入順德區中小學德育研究會。2018年獲廣東省教育研究院“學科展示活動優秀指導教師”；2019年獲杏壇鎮中小學班主任專業能力大賽“一等獎”；2019年獲“家庭教育高級指導師資格證”；多次在校內獲得“教學能手” “優秀教師” “德育先進個人”和“德育能手”等稱號。梅永欣老師認為在教學和教育的過程中，學生的能力不斷增強，她的視野和能力也不斷擴大，讓她深切地感受到“教學相長”。
初三3班班主任 李闖燕
格言：因為有愛，心存感恩，教師是一份良心活，我愿傾心奉獻！
教學業績：教學業績突出，教學基本功扎實，曾獲得順德區青年教師技能一等獎，也連續多次獲得杏壇鎮“先進教師”、“優秀班主任”等榮譽稱號！
學生評語反饋：
1.雖然平時的您有點雷厲風行，但在您面前脆弱了幾次，就會發現您挺通人情，很會鼓勵人、關心人，和我們混得也不錯！說句良心話：老師，我還是很喜歡您的！
2.作為班主任的她，不僅工作上、學習上，還要生活上照顧我們。還記得中午那句帶有一絲嚴厲的溫柔話語“蓋上被子”。我們被“逼”得無奈蓋上了，隨后便進入了溫暖的夢鄉。那一句叮囑陪伴了我無數的美夢！老師，謝謝您！
初三4班班主任 徐瑞
個人簡介
基本情況：
研究生學歷，初中語文教師。現任職于順德區杏聯初級中學，從教3年，班主任工作3年，2018年加入佛山市順德區中小學德育研究會。
獲獎情況：
2017年獲順德區第四屆演講大賽成人組三等獎，
2018年獲“中國人壽銀齡安康杯”中小學師生演講比賽老師組 特等獎，
2018年獲杏壇鎮“新年新征程，做好學生引路人”演講大賽特等獎，
2018年獲順德區初中語文教師教學技能大賽二等獎，
2018年獲杏壇鎮初中語文學科教師解題能力大賽一等獎，
2018年獲順德區中小學德育研究會年度論文二等獎，
2019年獲杏壇鎮初中語文教師技能大賽一等獎，
2019年獲杏壇鎮初中語文教師文本解讀大賽一等獎，
2019年申請“任務型口語交際教學策略及研究”課題立項，
2019年獲杏壇鎮中小學班主任能力大賽特等獎，
2019年榮獲“移動杯”2019年順德區中小學班主任專業能力大賽初中組特等獎
2019年獲“移動杯”2019年順德區中小學班主任專業能力大賽初中組情景答辯項目第一名。
共發表五篇省級期刊論文，2020年4月其撰寫的論文被收錄在香港教育大學匯編的《語文教育與思想文化》論文集當中并由中華書局發行。輔導的學生多次獲得區級以上榮譽，
研究方向：中華文化與德育教育的整合
德育心語
溫和而堅定地傳遞教育的力量。
徐瑞老師自從教以來始終本著“為每一位孩子的幸福人生奠基”和“不求人人成功，但求人人進步”的教育理念善待每一位學生。
在班主任工作中，他積累了豐富的經驗，同時借助語文學科的優勢，將文化的美感滲透到德育管理當中，使班級充滿了活力和激情。在教學上，徐老師扎根語文課堂，研究學生，立足生活幫，力求打造“有人情味”的語文課堂。
“教室里的每一個孩子，都是一個家庭的全世界”這是徐老師一直堅持并踐行的。
初三5班班主任 譚銀鳳
于平凡中演繹精彩，在平凡的崗位上創造不平凡。她是這么想的，也是這么做的。她就是初三5班班主任、政治教師譚銀鳳老師。
從2007年參加工作以來，譚銀鳳秉承“學高為師、德高為范”的理念，在繁忙中勇挑重擔、在辛苦中體會快樂、在磨礪中感受成長。
她認真鉆研教育教學理念，堅持用心研讀新課程標準，精心設計教學方案，以豐富多樣的教學方法，激發學生的學習興趣，以情的付出贏得情的回報，以愛的播種獲得愛的豐收。
她關愛學生，把每一個學生都當成自己的孩子。她常常走進宿舍，查看衛生、了解孩子們的生活情況，總是能從細節中發現問題，及時解決。同學有心事，譚老師會及時進行談話，疏導情緒，讓同學消除煩惱，安心學習。
同學們都說，譚銀鳳老師心細、有耐心，在生活中無微不至地照顧我們，在學習和為人處世方面嚴格要求我們，他不僅是我們的老師，還是我們的朋友。
譚銀鳳曾榮獲“杏壇鎮優秀班主班”，她所帶的班級曾被評為杏壇鎮中小學“好習慣”先進班集體?！俺煽冎荒苷f明過去，今后自己將努力奔跑，繼續做好教育事業的追夢人。爭取讓更多的學生圓夢中考，實現自己的人生價值！”譚銀鳳老師表示。
初三6班班主任 鄧曉華
鄧曉華老師奉行“學生為主體，教師為主導，發展為主線”的教育基本理念。強調“教”圍繞“學”來開展，最大限度地開啟學生內在潛力與學習動力，使學生由被動接受的客體變成積極主動的主體，使教育過程成為學生自主自覺的活動過程。推行教育過程以學生為中心、以實踐為中心，倡導自主教育、快樂教育、成功教育等教育模式，以點燃學生的學習熱情，培養學生的學習興趣，提高學生的學習能力，使學生積極主動地、生動活潑地學習和發展。
初三7班班主任 張園芳
個人簡介:
張園芳，女，漢族，生于1995年8月，2017年7月畢業于深圳大學化學師范專業，從事教學工作3年。作為上崗一年的新班任,她不斷地學習和摸索,積累適合自己的管理經驗,掌握不同類型學生的管理方式,三尺講臺,一顆愛心,張園芳老師堅信愛是管理的出發點和終點。在教學中,通過自己的努力和科組的幫助下,逐步形成了自己的教學風格,有較強的課堂組織能力和課程創新能力.
格言:
做善良的人,做正確的事,追求真理,崇尚自由。
每個學生都是天使,只是展翅飛翔的時間早晚而已。
教育是神圣莊嚴的事業,是撒播理想的種子,用愛心和辛勤澆灌,以鼓勵和鞭策為養料,開出幸福之花,結出成功的種子。
初三8班班主任 邱家泓
個人簡介:
邱家泓，男，漢族，生于1991年8月，2014年7月畢業于華中師范大學物理師范專業，從事教學工作4年。從教以來，敏而好學，專業理論在教學實踐得到嫻熟的運用與展示。多年如一日，愛崗敬業，為人師表，用心呵護著每一位學生，善于做學生的思想工作，將管理經驗融入到日常教學和管理當中。讓每個學生成人成材，贏得了學生的愛戴和社會的尊重。用智慧和勞動去創造一個更加理想的境界。
格言:
一切學科本質上應該從心智啟迪時開始！
道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。
初三9班班主任 陳燕華
格言：將來的你，一定會感謝現在拼命的自己。
個人簡介：陳燕華，大學本科，中學政治一級教師。熱愛教育，擔任班主任工作多年，以愛心感染學生，以真誠感動家長，深受學生喜愛，得到家長肯定，多次評為“優秀班主任”。對教學事業有極高的熱情，寓教于樂，尊重、信任學生，充分發揮學生的主體作用，多年任教初三，教學成績顯著，曾獲得順德區“學科優秀教師”稱號、杏壇鎮“教學質量優秀教師”稱號、被評為杏壇鎮第二批骨干教師等。
初三10班班主任 劉鈺煌
個人介紹：
劉鈺煌，畢業于華南師范大學，目前承擔初三物理教學工作及班主任工作。在工作中，以德立身，積極踐行社會主義核心價值觀，認真規范履行教師職責，關愛學生，尊重家長，團結同事，努力踐行讓學生從生活走向物理，從物理走向生活的教學理念。
格言：
我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信；一個鼓勵的 眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生；以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏得家長的放心;以藝術家的匠心，激發學生的創新。
“春風化雨，匠心育人”是這些優秀班主任的真實寫照，他們對工作勤勤懇懇的態度和無私奉獻的精神是全校教師的楷模！
