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教研活動 | 以說促教――記容桂小學數學大教研活動

為提升容桂小學數學教師的教學素養，給青年教師搭建更好的成長平臺，切實提高課堂教學的質量，推動課程改革的深入開展，2020年9月10日下午，容桂小學康富校區舉行了青年教師說課大教研活動。

本次大教研活動由數學科長陳期立主持，候夢琴、梁藍、馬綺雯三位老師圍繞《線的認識》這節課展開說課。

侯老師這節課是讓學生在觀察生活的基礎上抽象出三種數學圖形，深刻感悟數學來源于生活，在探究過程中，讓學生用自己的言語言表達自己的“發現”，大膽放手，讓學生動手操作、小組合作，力求體現“學生是學習的主體，教師是學生學習的引導者，合作者及參與者”，設計練習多樣化，趣味化，整個課堂讓學生學的生動活潑，好玩又富有挑戰性，也拓展了學生的思維能力。

梁老師在說課過程中有目的的主動建構知識的過程，重視對學生學習方法的指導。通過觀察思考－一發揮想象－一動手操作－積極探索，讓學生經歷由生活中的線抽象成數學符號，從而加深學生對知識的理解。

馬老師創設各種情景，通過看一看、讀一讀、分一分等活動幫助學生理解“線段、射線、直線”的概念、區別與聯系。在這個過程中，激發了學生的學習興趣，引導學生積極參與到課堂活動中，培養學生的觀察能力、思考能力以及歸納概括能力。讓學生體驗到數學與生活的密切聯系，感受到數學的重要作用。

說課活動結束后，數學組副高級教師肖睿、吳靜芳、何少平等對說課選手的表現進行了逐一點評，并獻計獻策。

本次說課比賽，為青年教師的專業化發展提供了展示自我、學習交流的平臺，數學科組的教師們會以此活動為契機，用勤奮和踏實，在教研道路上不斷前行。