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潛心育人，薪火相傳 ――育賢實驗學校舉行第十一屆育賢論壇

班主任是班級的核心，是學校德育工作的主力軍，是學生健康成長的引路人。為了進一步提高班主任業務素質，強化班級管理，激發和提高班主任的工作熱情和管理藝術，10月30日，我校在小學階梯室成功舉辦了第十一屆育賢論壇，小學部和初中部的全體班主任參加了本次論壇，論壇由學生發展中心張紅軍主任主持。

張紅軍主任主持

會上，四位班主任毫無保留地介紹了自己開展班主任工作、學生自主管理的點滴經驗和具體做法。

論壇現場

三年級康俏媚老師以《大家共建“小家”》為題，分別從班級環境文化建設、班級制度文化建設、班級精神文化建設、班級文化建設的意義四個方面進行了詳細地介紹。演講過程圖文并茂，內容詳實，既有營造濃厚班級文化，又蘊含了引導學生自主管理的教育智慧，讓在座老師覺得受益不少。

康俏媚老師作分享

    沒有愛就沒有教育。八年級胡濤老師的《一路向陽，靜候花開》為我們敘述了她曾經邂逅一位學生的真實案例。用心發現學生的困難，主動接近，為他們打造一個堅實的自信平臺，穩穩地托著他們去摘取屬于自己的成功果實。這讓我們深刻認識到班主任工作的重要性，不僅要傳道授業，更要做他們的親人和朋友，給予他們無私的關愛，給他們一個健康的心理世界。

胡濤老師作分享

面對低年級學生年齡小，生活自理能力差，無法適應寄宿生活的問題，一年級盧綺雯老師以《用心關懷，用愛化解》為主題，以實際案例為切入點，向老師們介紹自己的經驗方法。她表示在仔細了解每個人孩子不同的心理的基礎上，運用智慧和技巧，用心關懷他們，用愛緩解他們的分離焦慮，打開他們的心扉，幫助他們盡快融入新集體，適應住校生活。一句句質樸的話語，讓在座各位老師啟迪良多。

盧綺雯老師作分享    

     七年級李智老師針對學生沒有按時完成周末作業的現象，分享了《心寬體“胖”如何督促學生按時完成周末作業》，對癥下藥列舉了應對辦法，從而促進班級學習氛圍的提升，為在場班主任提供操作性強的可借鑒經驗。

李智老師作分享

最后，盧林副校長對本次論壇作了總結，充分肯定了四位老師的分享，內容豐富，借鑒性強，引發思考，激人奮進，同時他也希望有更多的老師在育賢論壇這個平臺上分享教育教學成果，并希望每位老師在分享交流中都有所收獲，在不斷的反思和啟發當中進一步提升自己的專業水平。

盧林副校長作點評

盧林副校長為四位班主任頒獎

本次論壇，不僅給優秀班主任提供了展示成功經驗的舞臺，同時也給年輕班主任一次良好的學習機會，為今后學校的德育管理和班主任工作帶來新的動力與活力。