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勒流街道教研室到江義中學開展推門課活動

為進一步強化教學常規管理，檢驗我校九年級的課堂教學質量，提高教師的課堂駕馭能力，9月22日上午，勒流街道教研室到江義中學開展了“推門聽隨堂課”活動。

推門課分語、數、英、道法四個學科進行，實行“不定期、不打招呼”，采取“聽、評、促”的聽課模式。

勒流街道教研室分別推門聽了曹麗婷的老師的《湖心亭看雪》、羅丹老師以及林曉婷老師的《菱形的性質2》、郭美恩老師執教的《參與民主生活》。“聽”是指聽上課的教師的教學過程，了解新教師的教學能力；“評”指聽完課后集中評課，為新教師的教學提出中肯的意見和建議。“促”指促進新教師課后教學的反思，多磨課，上好每一堂課。

在跟蹤聽完授課老師完整的一課后，各科教研員分別針對該班學生的在課堂上的反應情況、教師在教學過程中的知識點處理等方面，及時地進行了評價并給出有針對性的建議。他們尤其強調教師在授課過程中一定要因材施教，關注學困生，盡量做到深入淺出，從而降低學生對本科目的恐懼感、激發他們的學習熱情，并且要在課堂上留給學生時間消化本課內容以及做題檢測。

“推門聽課”是勒流街道流動的教研，加強了對我校九年級課堂教學常規的檢查與指導，有利于教師與教師之間、教師與教學管理者之間面對面的交流經驗、思想；極大地增強了全體教師精心備課、潛心教研的自覺性。