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陽(yáng)光教育助成長(zhǎng)，績(jī)效評(píng)估促發(fā)展 ――仕版奮揚(yáng)學(xué)校迎接順德區(qū)辦學(xué)績(jī)效評(píng)估組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估

為了全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)績(jī)，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，2020年10月21日，順德區(qū)辦學(xué)績(jī)效評(píng)估組蒞臨仕版奮揚(yáng)學(xué)校開(kāi)展2019學(xué)年辦學(xué)績(jī)效評(píng)估工作。仕版奮揚(yáng)學(xué)校全體師生精神抖擻地迎接評(píng)估工作，課堂上精彩的互動(dòng)、自信的師友展示，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上陽(yáng)光活力，校園內(nèi)文明有禮，得到評(píng)估專(zhuān)家的充分肯定。

簡(jiǎn)述評(píng)估工作流程

首先，評(píng)估專(zhuān)家“推門(mén)”深入課堂聽(tīng)課，隨機(jī)聽(tīng)取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等課堂教學(xué)，深入了解教師教學(xué)和學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的開(kāi)展情況。語(yǔ)文課上，梁健欣老師結(jié)合學(xué)校“學(xué)導(dǎo)練”互助教學(xué)模式展示小組互助學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，創(chuàng)設(shè)以生為主的互助課堂；數(shù)學(xué)課上，張綺雯老師創(chuàng)設(shè)精彩的足球比賽情境，放手讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行探究、討論、展示，充分展示了“學(xué)導(dǎo)練”互助教學(xué)課堂；音樂(lè)課上，肖曉虹老師引導(dǎo)學(xué)生圍繞“彩虹”的特點(diǎn)，通過(guò)猜謎語(yǔ)、七色光的描述、伴唱、二聲部的演唱等環(huán)節(jié)，與學(xué)生們共同演唱了“七色光之歌”，滲透積極向上的陽(yáng)光教育，體現(xiàn)了奮揚(yáng)學(xué)校“讓每一個(gè)生命都沐浴陽(yáng)光”的辦學(xué)理念。教師的循循善誘，活躍的課堂氣氛、學(xué)生們自信而大方的表現(xiàn)，給評(píng)估組專(zhuān)家留下了深刻的印象。

評(píng)估組專(zhuān)家進(jìn)行隨堂聽(tīng)課

隨后，評(píng)估組專(zhuān)家分批對(duì)學(xué)校行政、教師代表、五六年級(jí)學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表進(jìn)行了線(xiàn)上問(wèn)卷調(diào)查和座談。通過(guò)線(xiàn)上、線(xiàn)下的形式，詳細(xì)了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、在校學(xué)習(xí)生活、心理現(xiàn)狀、思想動(dòng)態(tài)及學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中遇到的困惑等方面的情況。

評(píng)估組專(zhuān)家進(jìn)行行政座談會(huì)

評(píng)估組專(zhuān)家進(jìn)行教師座談會(huì)

教師座談會(huì)上老師們積極發(fā)言

教師座談會(huì)上老師們做調(diào)查問(wèn)卷

學(xué)生訪(fǎng)談、問(wèn)卷

然后，評(píng)估組專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)查閱了仕版奮揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)績(jī)效相關(guān)佐證材料和教學(xué)常規(guī)資料。現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估后，專(zhuān)家們進(jìn)行了閉門(mén)會(huì)議，總結(jié)、分析本次現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估情況。專(zhuān)家組充分肯定了仕版奮揚(yáng)學(xué)校在貫徹學(xué)校辦學(xué)理念所做的有效嘗試，并贊揚(yáng)了老師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神，也對(duì)學(xué)校行政在提高教學(xué)質(zhì)量上所作的努力給予了充分的肯定。同時(shí)，評(píng)估組也向?qū)W校提出了非常實(shí)在和寶貴的建議，為學(xué)校的發(fā)展提供建設(shè)性的意見(jiàn)，明確了學(xué)校發(fā)展的方向。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同專(zhuān)家們進(jìn)行資料復(fù)核

與此同時(shí)，仕版奮揚(yáng)學(xué)校迎來(lái)了順德區(qū)責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)巡查。順德區(qū)責(zé)任督學(xué)對(duì)奮揚(yáng)學(xué)校的校園環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地巡查，查閱學(xué)校教育教學(xué)相關(guān)材料，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)及管理工作給予了充分的肯定，希望奮揚(yáng)學(xué)校能繼續(xù)推進(jìn)“陽(yáng)光教育”特色，扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光教育活動(dòng)，把學(xué)校各項(xiàng)工作做得更好更優(yōu)。    

      順德區(qū)責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)巡查

仕版奮揚(yáng)學(xué)校將以此次評(píng)估及督學(xué)巡查為新的契機(jī)，以專(zhuān)家組的評(píng)估及督學(xué)意見(jiàn)為突破口，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，陽(yáng)光奮進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，努力將學(xué)校創(chuàng)建成為管理更加規(guī)范的特色學(xué)校。

評(píng)估組專(zhuān)家、順德區(qū)責(zé)任督學(xué)與學(xué)校行政合影留念

                      通訊：韓鳳嫻   拍照：周梓琪   審核：陳小翠   發(fā)布：何敏玲