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順德區中小學名師活動在線系列報道（09期）

       為扎實推進順德區中小學名師工作室建設，更好地發揮名師輻射引領作用，各工作室主持人針對近期上級文件相關要求，積極開展教學研討、經驗分享等活動，推進工作室建設。

九層之臺，起于壘土――陳翠名師工作室舉辦基于學情的小學語文有效復習策略研究課堂教學展示活動

       2020年7月6日下午，陳翠名師工作室的全體導師、成員來到了美麗的西山小學高新區學校，聯合開展“基于學情的小學語文有效復習策略研究課堂教學展示活動”校長扶茂華以及西山小學高新區骨干教師全程參加本次活動。

       活動首先由西山小學蔡淑如和朱蘊怡老師分別給大家帶來了一堂復習課：一年級復習課《字詞復習大闖關》以及四年級的復習課《習作講評：片段修改》。隨后工作室的成員們踴躍上臺參與分享收獲和交流意見。成員黃艷芬老師高度評價兩節課的精彩，認為在復習課中，要關注知識點的定義和規律，突出板塊式的設計感，注意過渡與內容銜接，復習課要達到重溫、重建、重構的目的；成員夏黎子老師則建議在復習修改符號的使用時，應同時關注習作內容的質量提升……評課是一項重要的業務能力，十多位工作室成員一一亮相，在評課中展現各自的理論功底與對復習課的實踐認知，表現十分精彩，掌聲不斷。

       李玲、詹睿、陳文英三位工作室導師對成員們的評課表現十分欣喜，認為成員們的評課可圈可點，有不少獨到的見解，同時也肯定了成員們敢于發現問題的批判性思維，敏銳的觸覺背后是成員們對課堂教學孜孜不倦的追求。

       工作室首席主持人陳翠校長為大家作“基于學情的小學語文復習課指導策略”講座，指出開展教研活動要有理論指導，要作文獻研究，“什么是復習課？”“復習指導有哪些策略？”“通過檢測、補缺、貫通、比較、強化、拓寬、升華、分層、遷移等策略，讓復習課成為學生掌握自主學習的一扇重要的助推之門”。最后陳校還給老師們帶來上好復習課的日常工作小竅門：拍一拍、記一記、梳一梳、搜一搜。陳翠校長的講座風趣幽默，深入淺出，為與會成員和老師們指明了探討和研究的方向。

       通過本次活動，全體工作室成員都感覺到有名師專家的引領，自己的教學道路走得越來越充實，每一位成員都會繼續前行，不斷提升自我。

（區陳翠名教師工作室供稿）

專家引領促悟道不斷學習謀發展 ――記順德區名班主任羅士禱工作室培訓研討會

       順德區名班主任羅士禱工作室于7月13日在順德一中舉行了“專家引領促悟道，不斷學習謀發展”的培訓研討會。活動特邀了專家廣東省教育研究院基礎教育研究室黃志紅博士來校指導。培訓會由工作室首席主持人羅士禱老師主持，羅士禱名班主任工作室項目主持人及全體成員和學員參加了研討會。

       首先，順德一中彭任清副校長代表學校為培訓會致辭。接下來，首席主持人羅士禱老師匯報了工作室成立以來早期所做的工作，并對工作室隊伍建設和工作室名稱、研究項目和工作特色、教育理念和宗旨、研究課題和三年規劃、任務擔當和預計成果等5個方面做了詳細的解讀與分析。這既是一份使命，更是一份重托。

       隨后，工作室成員代表陳敬霞老師進行發言，道出了工作室團隊的無窮魅力。順德區教育發展中心教師發展研究室唐信焱主任，則高屋建瓴地對工作室的規劃和未來發展提出了建設性意見。這是鼓舞，更是鞭策。

       培訓會的重點是廣東省教育研究院基礎教育研究室副主任黃志紅博士的講座。她從工作室研究項目《中學學科教學中立德樹人教育實踐研究》和課題《家校共育的案例與策略研究》說開去，對“工作室的目標是什么？課題的選題如何突顯新穎創新？課題研究價值在哪？研究項目與課題的關系如何銜接？”等問題進行了全面而深刻的剖析和指導。她深入淺出、旁征博引，用解構診斷式的方法，高效而精準地為工作室的研究與發展把脈獻策。短短一個小時的智慧引領，參會老師無不感到驚喜。因為黃博士的引領為工作室打開了一扇通向未來的窗。

       堅守致遠、樹人理念，凝聚有夢想情懷、能務實求真的班主任精英團隊，在專家的引領下，羅士禱工作室任重道遠。

（區羅士禱名班主任工作室供稿）

推進課題研究引領教師成長――順德區黃金雄名師工作室、沙