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外出學習取真經 經驗交流共成長

       6月30日，廣東省科創和stem教育教改成果展示與教學研討活動在廣州舉行，龍江城區中心小學派出兩位科創課題成員參加學習。在活動中王益群主任指出stem教育不是單純地把各個學科加在一起就是學科融合，在融合的過程要考慮學科之間的聯系，要明白這樣的融合是否對學生的素養發展有作用，要清楚教育的立場是立德樹人。而且因為Stem包括的就是科學、技術、工程、數學等工科知識，所以在stem教學中學科融合的時候，科創stem教育主要是以工科知識為主，以創新能力和實踐能力為主要培養能力。

王主任還提到作為stem教育教改實驗學校在做課題研究不單只是做研究還要有實踐，在推廣廣東省的stem教材的同時也要結合學校的校情深化課程，構建校本特色課程，內化成合適學校的教學內容。

通過本次學習，課題組成員也可以更清晰地了解stem教育模式，stem教育教改是要在整體上促進學生的發展、促進國家課程發展，補充單科課程的薄弱點，提高學生的創新能力和實踐能力。而且此次學習開拓了課題成員的眼界，提升了課題成員的研究能力，對課題的開展起到促進作用。