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感德育魅力，悟德育真諦――順德區教育發展中心開展順德區羅士禱名班主任工作室與邱志敏名班主任工作室聯合培訓活動

       為發揮名師工作室在全區教育教學、教師培養等方面示范引領和輻射作用，打造工作室品牌和特色，推進順德區教育局關于名師工作室的相關要求，2020年12月29日上午，順德區羅士禱名班主任工作室與邱志敏名班主任工作室聯合培訓活動在龍江中學舉行，順德區教育發展中心相關領導，順德區羅士禱名班主任工作室、邱志敏名班主任工作室、陳智妹名班主任工作室主持人、成員和學員，順德區首批名班主任以及順德區各所高中骨干班主任參加了本次活動?；顒訃@教書與育人、班級管理與班級發展問題展開了探討與研究。在這里，既有專家的高端引領，又有來自一線名班主任的實踐感悟和現場展示。一個上午近4小時的活動充實有意義、收獲有啟迪。

       順德區教育發展中心教師發展研究室吳海堅副主任為本次培訓活動致辭。她熱情表達了對各位來臨的領導、嘉賓以及各校老師的歡迎，同時感謝各單位協助舉辦本次培訓活動，為提升全區教育教學、教師培養等方面搭建優秀的平臺。

       首先，由順德區第一中學陳敬霞老師進行《向陽而生方能行遠》班會課展示。陳老師緊緊扣住高三學習情況以及高三學生的特點，以生物學科知識滲入班會課中，將教書育人有機結合的主線，從趣味游戲導入，在游戲中激發學生的活動興趣，并且營造輕松愉快的學習氛圍，接著順勢引出高三學習的壓力，貼近學生的學習現狀，讓學生都有感而發，并且充分利用合作形式，讓學生在交流溝通中思考解決辦法，結合生物知識引導學生樹立“向陽而生方能行遠”的精神與意志，傳播正能量。陳老師的班會課形式多樣，以學生為主體，將思想升華，讓聽眾們獲益良多。

       然后進行專家點評和微講座，李兆基中學桂啟升老師的《基于語文學科核心素養的班會升格的思考》運用起承轉合的方法巧妙地將語文學科核心素養融入到班會之中；樂從中學費貞元老師的《育人于心，化德于心-淺談班級活動在立德樹人中的積極意義》圍繞港澳臺以及海外德育活動的特點以及“活動與人”兩大方面進行深入的講解；陳登職業技術學校杜秋老師的《談談信息技術課的德育滲透》通過具體的班會教學設計，以師生的問答方式，靈動地詮釋了如何“問出正能量”；順德區第一中學羅士禱老師的《學科教學與德育滲透的有機結合》從問題出發，引出“立德樹人，教育的魂，教學質量，學校的根”的深度認識；以及龍江中學邱志敏老師的《新高考模式下巧借考試激活小組戰斗力》通過班級管理策略，立足于生活中實實在在的有效案例，讓我們深入了解如何巧借考試激活小組戰斗力。每一位老師都圍繞德育管理有針對性的進行講授，而且巧用具體案例，點面結合，從局部到整體地展示有效性策略，每一位講授老師身上都各有特點，閃發著光芒，讓在座老師都聆聽入迷。  

       接著是廣東第二師范學院殷麗萍教授開展專題講座《提升教師課程思政能力的思路對策》。殷教授圍繞課程思政的時代要求、構建課程思政工作體系、案例破析等方面，結合具體的德育管理案例，展示如何提升教師課程思政能力的思路，殷教授的這些對策大大地啟發了在座的老師們，贏得了在座老師們的熱烈掌聲。

       最后，本次培訓活動圓滿結束，各領導嘉賓與工作室主持人、成員、學員合影留念。

       本次培訓活動能給班主任們在德育教育、班級管理等方面的以新的啟示和引導，幫助班主任們在德育教育上答疑解惑，引導班主任進一步深入探討德育教育的重要意義，有效地強化班主任的管理意識，管理技能，從而提高班主任的德育教育的水平。