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中考放榜 | 單科狀元告訴你歷史滿分的秘訣……

2020年中考成績出爐了，興華中學(xué)李鴻軒、梁健豐兩位學(xué)子獲歷史滿分。這兩位學(xué)子的歷史成績在初三下學(xué)期一路直上，這次中考不僅是他們個人最好成績，也是我校中考?xì)v史近3年來在此項中獲得的最好成績。

我們邀請兩位同學(xué)總結(jié)了自己學(xué)習(xí)歷史的心得，看看滿分學(xué)子是怎樣學(xué)習(xí)歷史的吧！

初三3班  李鴻軒（初三科任：丁小平）

李同學(xué)在這個學(xué)期的大考中，3月區(qū)模40,5月區(qū)模44,6月區(qū)模47，7月中考滿分50。

      在初三下學(xué)期之前，我不是歷史科目的高分生，對于一些歷史題目往往是一知半解，好在下學(xué)期有選擇題概率加成和材料題技巧加成以及自身的努力，我才能有機(jī)會拿滿分，以下是學(xué)習(xí)心得：

1.掌握基礎(chǔ)知識。這是歷史的入門技巧，你要掌握所有的必考知識點，而且你要對歷史課本后面的課外擴(kuò)展也要略知一二。這也有助于你在材料中提取信息的能力，對此我就不一一贅述。

2.團(tuán)隊合作概念。這不僅僅適用于歷史學(xué)科，也適用于學(xué)習(xí)，甚至生活，游戲等范圍。這也是歷史學(xué)習(xí)的進(jìn)階技巧。因為近年來歷史科目時間加長，難度加大，畢竟個人能力有限，我就和班級上有限的學(xué)有余力的同學(xué)在課外討論一下問題，一方面可以鍛煉你的人際交往能力，另一方面你有可能在闡述你的對歷史事件的觀點上能對基礎(chǔ)知識有所提高，增強(qiáng)你對歷史學(xué)科的理解。

3.掌握歷史意識。意識是什么？通常的理解就是你要揣測你的對手想做什么，正在做什么，以及它將要做什么。這個對手不僅僅只有一層意思，這個不一一贅述。意識流在各個領(lǐng)域中都很有可能是高手對線克敵制勝的法寶。這也是學(xué)習(xí)的核心奧義。以歷史為例，有以下幾個意識：

（1）書本意識。對于書本上的內(nèi)容，不要心安理得的認(rèn)為它就是全面的，往往書本就是一個坑，專門在沖高分，沖滿分的同學(xué)埋下陷阱。書本有百分之十到三十的潛臺詞是值得你去發(fā)掘的。以七年級上冊學(xué)習(xí)舊石器時代時，北京人周口店遺址的定位是“世界上現(xiàn)存最完整的直立人遺址”，為了論述這個觀點，它就舉了該遺址出土的各類化石的數(shù)量，但是它書本就真的只想告訴你這些嗎？為了論證書本的觀點，為什么它只選了化石為主要依據(jù)，而不選神話，傳說之類的呢？想到這里，答案就不需要我揭曉了，因為相信大家心目中都有一個答案。

（2）對手意識。這個集中體現(xiàn)在材料題“對某某領(lǐng)域的理解”以及相似的命題。請記住：你能想得到的答案，你的對手也能想得到。然而題目就真的這么簡單嗎？那么為什么還要延長歷史科目考試的時間呢？為了拿全對，可以盡量多寫幾個角度，這樣也不至于扣分。

（3）出題人意識。這個對于中考沖刺的前一段時間的復(fù)習(xí)有指導(dǎo)意義。根據(jù)這幾年的出題規(guī)律，你要運用你的聰明才智想想出題人他真正想考你什么。許多看似紛雜的材料其實萬變不離其宗，以今年中考的一道選擇題中提到了“隋堤柳”這首詩，這首詩看似毫無頭緒，但是你可以從“隋”這個關(guān)鍵詞和“社稷安危”這層意思上判斷和大運河有關(guān)，大運河是中國古代人民智慧的結(jié)晶，但是它的修建也耗費了很多人力物力財力，是導(dǎo)致隋朝短命滅亡的一個重要原因。近年歷史材料題的閱讀量大，你可以不妨多看看歷史書上的冗雜材料（例如課后擴(kuò)展）鍛煉你提取信息的能力，也許這對高中的歷史學(xué)習(xí)也有好處。

以上就是我對歷史科目的學(xué)習(xí)心得。這個心得只能靠參考，能不能找到符合你自己實際的學(xué)習(xí)方法。

初三12班  梁健豐（初三科任：汪建華）

梁同學(xué)在這個學(xué)期的大考中，3月區(qū)模40,5月區(qū)模42,6月區(qū)模47，7月中考滿分50。

平常歷史不算出色的我，這次中考仿佛被上天眷顧一般，有幸考到了滿分，在這里向大家分享一下我的歷史學(xué)習(xí)心得：

1.上課認(rèn)真聽講，做好筆記。認(rèn)真掌握好老師講的歷史事件，做好相應(yīng)筆記。

2.學(xué)會用有趣的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣。例如，我喜歡將歷史事件與網(wǎng)絡(luò)上的熱詞、新梗結(jié)合起來，使背書更加輕松有趣，從而提高復(fù)習(xí)效率。

3.將相似的歷史事件放在一起記憶。這是歷史老師經(jīng)常講的方法。性質(zhì)相似，如把英法美三國的資產(chǎn)階級革命放在一起；時間相似，如辛亥革命與《雙十協(xié)定》都在10月10日。

4.認(rèn)真寫錯題本，不懂的錯題詢問老師并做好筆記。毛校多次說過錯題本的重要性，這里就不用說了。

5.寫選擇題時，逐字逐句看清題目，拿筆圈畫關(guān)鍵詞。相信大多數(shù)人都吃過因為審題不仔細(xì)，從而與自己的理想分?jǐn)?shù)失之交臂；用筆圈畫出題目中的錯誤或重要的部分，便于使用排除法或其他方式選出答案。

6.寫材料題時，先看問題再看材料，用筆和尺在材料中劃線，找出答案。在材料中劃線便于在寫答案時，不會因漏掉一兩個答題點而失分。

7.寫明“根據(jù)材料回答”的題目，答案可以直接在材料中找出；寫明“概括材料回答”的題目，應(yīng)在材料中找出，并修改一部分，不照抄材料。

8. 想到多少點，就寫多少點。寫多不扣分，這是文科老師都會說的一句話，如果時間不夠，就將自己認(rèn)為最像正確答案的點寫上去。

這是我的一些歷史學(xué)習(xí)心得，希望能對大家有所幫助，謝謝。