千年古剎，百年名校
東莞市莞城中心小學簡介
學校規模
廣東省東莞市莞城中心小學創建于1906年，是首批廣東省一級學校，也是東莞市最具知名度的百年老校。學校正校地處東莞市中心城區萬壽路，占地面積30畝。現有60個教學班，學生2321人，教師182人。
學校沿革
學校前身為東莞高等小學堂，歷經了清代、民國和新中國三個歷史時期。辛亥革命、五四運動、抗日救亡、中華人民共和國成立以及改革開放等重大歷史事件，在中心小學的校史中留下了深刻的痕跡。百年滄桑，學校十四次易名，七遷校址，五改學制，六擴分校；二十多任校長，數百名教師和二萬名學子薪火相傳，創立、繼承和發揚了優良的學校傳統，使之成為東莞歷史最悠久、最具知名度的百年老校。
文化沉淀
莞城中心小學為千年資福寺遺址。宋朝大文豪蘇東坡曾落腳寺中，并留下了他為東莞而做的唯一的三篇文稿——《羅漢閣記》《舍利塔銘》《再生柏贊》。校園至今存下光緒年間所建的金剛經云石塔、資福寺青石大天井、兩棵由資福寺僧人所栽的500多歲的大榕樹以及清朝東莞解元祖屋，更有元朝至正六年所鑄的擁有七百多年歷史的至正大銅鐘等。校園古木參天，綠樹成蔭，寶塔與銅鐘輝映，古代文化與現代文明交融，育人環境優美。
辦學條件
作為莞邑大地教育界的“領頭羊”，中心小學是催生名校、孕育名師名校長、培育人才的搖籃。自1989年至今先后設立六所中心小學分校，即現在的實驗小學、花園小學、陽光小學、建設小學、步步高小學和今年剛組建的莞城中心小學分校，前五所學校都先后發展為省、市一級學校。
在一百多年的發展歷程中，莞城中心小學繼承和發揚名校優良傳統，嚴謹治校、求實創新，培養了2萬多名學子，其中不乏志士名人和有用之材。在眾多的名學子中，有辛亥革命的莞邑志士張孟榮、張伯和，有東縱老革命祁峰，有新中國第一位女外交家杜鵑，有中國工程院院士、上海世博會中國館設計者何鏡堂，有北大教授毛贊猷，有著名書法家何為，有高級作曲家李鴻基，有著名運動生物化學家馮煒權，東莞文史學者楊寶霖，有世界杰出華人藝術家趙劍斐，東莞“千角燈”唯一傳人張佛。還有東莞縣第一任黨支部書記古道，有建國前東莞縣縣長張我東，有蘭州軍區副參謀長何通，國家統計局副司長尹大任，有東莞市原人大主任李漢松、原政協副主席鄧國強、原副市長張順光，原城建規劃局局長朱川、原教育局局長楊曉棠、原佛山市稅務局局長李光輝等等。
學校名師薈萃，群星閃耀，造就了王樂、王炳南、王應堅、梁惠權等9位獲省、國家級獎勵的名校長。其中，梁惠權還被評為廣東省名校長，并被市教育局聘請為全市首批名校長工作室“梁惠權名校長工作室”主持人。同時，一大批名師在全市、全省乃至全國都有一定影響力。其中有6位特級教師，6位市級學科帶頭人、5位市學科教研中心組成員以及8位莞城區學科帶頭人，莫襯平老師還被市教育局聘請為“莫襯平名師工作室”主持人。近3年，有11人次代表東莞市參加省級以上教學比賽和展示，教師獲市級以上的獎勵279人次，145篇教育教學論文在市級以上刊物上發表。目前，現職教師中有全國師德先進個人1人、全國教育系統“巾幗建功標兵”1人、全國“十佳”小學英語教師1人、省勞模3人、省教書育人先進工作者6人、省南粵教壇新秀1人、省南粵優秀教師4人、省優秀班主任1人、省三八紅旗手、巾幗建功先進個人1人、市巾幗建功先進個人1人，市十大杰出青年教師1人，市優秀教師3人、市優秀班主任1人。正是這些名學子、名校長、名教師相映生輝，共同托出中心小學的名校形象，成為飲譽珠江兩岸的一道亮麗的風景。
辦學目標
鮮明的辦學理念。2008年，學校以“大氣，國際視野；承傳，特色創新”為理念走向，在傳承百年老校優良傳統的基礎上，引進國際先進教育理念，并結合自身文化底蘊和師生實際提煉出“悅納至正”辦學理念。“悅”是一種胸懷，更是一種樂觀向上的心態。“納”取自東莞市的城市精神“海納百川，厚德務實”，也引自現代國際教育新理念“全納教育”。“至正”源自學校寶物“至正大銅鐘”年號，“正” 釋為“正確、正好、正直、正氣”；“至”解釋為“走向、追求、達成”。“至正”即為努力追求最好。學校把“悅納”作為師生工作或學習的態度、方式和方法，確立了“一加八”人才培養“至正”目標。
卓越的品牌特色。為了確保“至正”目標的實現，學校確立了“走綜合素養培養加特長發展之路”的遠期發展戰略，并確立了“十項工程”為近期發展戰略。近年來，學校在扎實打造“十項工程”的過程中，形成了一個個特色鮮明并在全市頗具影響力的品牌項目：①小班化教育。從2006年開始，學校將每班學生人數控制在40以內，在全市率先實施小班化教育。學校通過調整課程設置、改革課堂教學、完善班集體建設、踐行小班“6+4”承諾等途徑達成“讓每個孩子享受最充分的教育”小班教育愿景；②構建學業評價體系。學校以現代教育觀、人才觀和考試觀等新思想為指導，堅持過程評價和終結評價相結合的原則，建立了一套系統的、全面的、科學的、涵蓋全部學科的學生學業評價體系，開發了“莞城中心小學學生學業評價網絡軟件”、《莞城中心小學學生學業評價手冊》以及《莞城中心小學學生學業評價操作指南》，充分發揮了學業評價的激勵、引導功能。③校園“節文化”活動。學校把整個學期各種校園文化活動以學生喜聞樂見的“過節”的形式深入展開，并以學校特有的文化元素予以冠名，打造了“至正”洪鐘節、“養德”資福節、“大榕樹”文術節、“東坡”悅讀節、“鏡堂”科技節、“萬壽”康體節為主的“六節”文化活動。組織全校學生共同參與，讓學生“天天在過節，人人都過節”，營造一種濃厚的“節”文化。④教師品牌發展策略。學校積極踐行“教師品牌——品牌教師——名師”的教師發展路子，積極探索教師發展“四立策略”，即“立人”的策略、“立體”的平臺（研修、展示、聯盟）、“立桿”的幫扶（引領、外派、結對、科研）、“立章”的管理（精細督導、多元激勵、無痕管理）。在此過程中，還形成了“制度化學研”等教師研修品牌，并在全市進行推廣。⑤學生社團百花齊放。學校在全校范圍內組建了舞蹈隊、合唱隊、樂器隊、武術隊、游泳隊、田徑隊、籃球隊、書法隊、繪畫隊、機器人隊等近40多個學生社團。各種社團在參加亞洲、國家、省、市各級比賽中成績斐然。如學校機器人隊在2011年亞洲機器人錦標賽中國區選拔賽中獲得冠軍，最終代表全國參加了在臺灣舉行的亞洲機器人錦標賽決賽并一舉奪魁。學校合唱隊多次在市少兒花會中獲一等獎第一名，今年還在省少兒花會中獲一等獎。⑥閱讀考級。學校在全市率先嘗試“閱讀考級”這一閱讀評價激勵方式：為全校學生精選國內外經典書目，根據閱讀量分為十二級，并針對不同級別的閱讀內容設計書面考題，建立考題庫，每月進行一次考級，對已通過考級的學生，頒發相應級別的證書，打造書香校園。
辦學成果
百年鑄一劍，明朝更輝煌。近年來，學校先后被評為“廣東省一級學校”“全國小學語文發展與創新教育課題實驗學校”“全國巾幗文明崗”“中華經典詩文誦讀實驗學校”“廣東省校長培訓基地”“廣東省名師培養基地”“廣東省課改先進單位”“廣東省優秀現代教育實驗學校”“廣東省綜合實踐活動課程實驗樣本學校”“廣東省三八紅旗集體”“廣東省紅領巾示范學校”“廣東省紅旗大隊”“廣東省書香校園”“廣東省巾幗文明崗”。
現任校長
梁惠權，廣東省特級教師，廣東省梁惠權名校長工作室主持人，東莞市教育家培養對象，東莞市兼職督學，東莞市小語會會長，著有《梁惠權與悅納教育》一書。2002年擔任莞城中心小學校長后，梁惠權帶領全校師生提出了“悅納至正”辦學理念以及“和而不同”的管理思想。在踐行“悅納教育”過程中，他帶領師生打造出了一個個特色鮮明并在全省乃至全國頗具影響力的品牌項目。如小班化教育試驗、多元化學業評價體系、制度化學研模式、閱讀考級制度、校園“節文化”活動、教師品牌發展策略等等。擔任校長以來，他先后獲得全國師德先進個人、省先進工作者、省首批“百千萬人才工程”名師培養對象、市優秀校長、市優秀青年、市先進科技工作者、市教改積極分子、市十三屆黨代表、市十杰青年、2008年北京奧運火炬手等20多項的殊榮。
學校地址：東莞市莞城區萬壽路28號
學校電話：0769-22222156
郵箱：22115655@163.com
網站：http://gczxxx.jyjx.dgjy.net/
