橋頭鎮(zhèn)第四小學(xué)成立于2003年，由原鄧屋小學(xué)、朗廈小學(xué)、李屋小學(xué)三所學(xué)校撤并而成。學(xué)校占地面積37460.8平方米，校舍建筑面積12885平方米，體育運(yùn)動區(qū)9562平方米，綠化面積20770平方米，綠化覆蓋率達(dá)90%以上。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，校園文化氛圍濃厚。
橋頭鎮(zhèn)第四小學(xué)現(xiàn)有25個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1272人，教職員工79人，其中，專任教師數(shù)66人，具有本科學(xué)歷的58人，研究生學(xué)歷1 人。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，教師整體素質(zhì)高，教學(xué)能力強(qiáng)。
聯(lián)合辦學(xué)以來，橋頭四小追求日臻完善、高品位的風(fēng)格特色，在“為學(xué)生健康成長、全面發(fā)展奠基，為教師的持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)宗旨和“厚德務(wù)實，勤思敏行”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，逐漸形成了“團(tuán)結(jié) 進(jìn)取 勤奮 求實”的校風(fēng)。
橋頭四小是東莞市射擊訓(xùn)練基地之一，本著“全面發(fā)展與特長突出并重，科學(xué)精神和人文精神并舉”的育人目標(biāo)，射擊基地積極開展訓(xùn)練，并積極組織學(xué)生參加各種專業(yè)比賽。在每年東莞市夏、冬兩季的射擊錦標(biāo)賽上，橋頭四小射擊隊在團(tuán)體及個人的比賽中均奪得優(yōu)異的成績。近年來，學(xué)生訓(xùn)練、獲獎宣傳圖片遍布校園，有些訓(xùn)練、比賽的情況還在出現(xiàn)在東莞新聞、陽光網(wǎng)及橋頭新聞中，橋頭四小的射擊訓(xùn)練項目在社會上有了一定的知名度，逐步形成自己的教育特色。在橋頭鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心與支持下，射擊基地已發(fā)展成為我鎮(zhèn)培養(yǎng)、訓(xùn)練青少年射擊的專業(yè)場所，是我鎮(zhèn)特色教育窗口之一。在此推動下，2011年12月，橋頭四小的科研課題《小學(xué)射擊運(yùn)動員選拔與訓(xùn)練的實踐研究》成功立項，并于2014年6月順利結(jié)題，大大提高了橋頭四小的科研水平，推動了學(xué)校特色教育的發(fā)展。
第四小學(xué)辦學(xué)理念
辦學(xué)目標(biāo)：追求學(xué)校的日臻完善、高品位的風(fēng)格特色，努力把學(xué)校辦成超前性、開放性、實驗性、示范性的現(xiàn)代化窗口學(xué)校。
辦學(xué)宗旨：為學(xué)生健康成長、全面發(fā)展奠基，為教師的持續(xù)發(fā)展鋪路。
辦學(xué)策略：文化立校，民主治校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)校
學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：全面發(fā)展與特長突出并重，科學(xué)精神和人文精神并舉。
校訓(xùn)：厚德務(wù)實，勤思敏行
校風(fēng)：團(tuán)結(jié) 進(jìn)取 勤奮 求實
教風(fēng)：敬業(yè) 愛生 厚德 博學(xué)
學(xué)風(fēng)：自信 勤奮 好學(xué) 進(jìn)取
辦學(xué)成果
建校以來，橋頭四小在提高辦學(xué)條件的同時，實施品牌發(fā)展，不斷提升辦學(xué)軟實力。在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了一定的成績，辦學(xué)效果顯著：學(xué)校曾連續(xù)八年獲得鎮(zhèn)教育質(zhì)量綜合評比一等獎；教師評優(yōu)課、教學(xué)設(shè)計、論文屢獲市級以上獎勵，學(xué)校科研課題《學(xué)生學(xué)習(xí)合作模式探索》獲市科研成果評比三等獎；多次獲得東莞市少先隊先進(jìn)中隊榮譽(yù)稱號；學(xué)校射擊隊多次獲得市級運(yùn)動會射擊比賽團(tuán)體總分第一名。吳正兵老師被評為東莞市第一批小學(xué)語文教學(xué)能手，鄧海波老師被評為第三批小學(xué)英語教學(xué)能手。2003年至今，學(xué)校先后被評為市綠色學(xué)校、省綠色學(xué)校、市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位、貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作兩個《條例》優(yōu)秀等級學(xué)校、東莞市文化先進(jìn)單位、東莞市普教系統(tǒng)文明學(xué)校、東莞市德育示范學(xué)校、東莞市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、東莞市語言文字規(guī)范化示范校、東莞市依法治校示范校。
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