東莞市大朗第一中學(xué)概況
學(xué)校歷史：創(chuàng)辦與1994年，是東莞市公辦初級中學(xué)。
辦學(xué)條件：學(xué)校占地面積12萬平方米，建筑面積45619平方米，綠化面積5萬多平方米。分為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)和生態(tài)綠化區(qū)四個區(qū)。教學(xué)區(qū)里實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、電腦室、圖書館、廣播臺及其它多功能室一應(yīng)俱全。各教室、功能室、實(shí)驗(yàn)室均配備多媒體教學(xué)平臺，千兆校園網(wǎng)覆蓋全校教學(xué)辦公區(qū)。運(yùn)動區(qū)占地42688平方米，包括一個標(biāo)準(zhǔn)的足球場、9個室外籃球場、20張乒乓球臺、一個多功能運(yùn)動館、一個射擊館。生活區(qū)占地17179平方米，有教師宿舍一棟，學(xué)生宿舍兩棟（其中一棟為2012年9月投入使用占地9226.71平方米的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓）。
辦學(xué)規(guī)模：2017年，學(xué)校設(shè)有54個教學(xué)班，七、八、九年級各18個班。
現(xiàn)在校生人數(shù)：在校學(xué)生2830人。
教師數(shù)量：在編教職工191人。
辦學(xué)目標(biāo)：把握教育發(fā)展的階段性特征，堅(jiān)持以人為本、體制創(chuàng)新、協(xié)調(diào)發(fā)展、依法治教的原則，尊重教育規(guī)律，夯實(shí)內(nèi)涵，以逐步達(dá)到“大朗人自豪地讓小孩在大朗讀書，大朗以外的人愿意送小孩到大朗讀書”為目標(biāo)，堅(jiān)持“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，育優(yōu)秀人才”，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升品位，形成大朗一中獨(dú)有的辦學(xué)特色，推動大朗鎮(zhèn)初中教育加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，大朗鎮(zhèn)更快更好發(fā)展提供強(qiáng)大的智力、科技支撐和人才保障。
辦學(xué)理念：學(xué)校以“以人為本，全面育人”為辦學(xué)理念，以人的發(fā)展為中心，著力建設(shè)民主、高效的管理系統(tǒng)，營造寬松和諧的人文環(huán)境，將學(xué)校構(gòu)建成師生共同進(jìn)步、幸?？鞓返木窦覉@。在德育方面，打破傳統(tǒng)的道德說教，注重德育的生活化，不斷探索德育新思路，開拓德育新局面。在教學(xué)方面，倡導(dǎo)“小組合作學(xué)習(xí)”課堂模式改革，強(qiáng)調(diào)師生教與學(xué)的自主、合作、交流，使學(xué)生由知識的被動接受者向主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究的學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變。在校園文化建設(shè)方面，學(xué)校通過物化的校園環(huán)境和各種豐富多彩的文體活動對學(xué)生進(jìn)行熏染陶冶，以凈化學(xué)生的心靈，豐富學(xué)生的人格，發(fā)展學(xué)生的個性。努力將學(xué)校建成師生共同成長、共享幸?？鞓返木窦覉@。
師資力量：在編教職工191人，其中中學(xué)高級教師37人，研究生1人，碩士學(xué)位8人，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。過去一年中，教師獲國家級榮譽(yù)2人次，獲市級榮譽(yù)35人次，獲鎮(zhèn)級榮譽(yù)44人次。教師論文獲市級獎項(xiàng)10人次，獲鎮(zhèn)級獎項(xiàng)39人次。目前，在我校任職的教師中，有2人獲“南粵優(yōu)秀教師”稱號；6人獲“東莞市優(yōu)秀教師”稱號；3人獲“東莞市優(yōu)秀班主任”稱號；1人獲“東莞市師德先進(jìn)典型”稱號。此外，學(xué)校數(shù)學(xué)科組、物理科組、語文科組、英語科組、音樂科組被評為“東莞市先進(jìn)科組”。5名老師被評為“東莞市學(xué)科帶頭人”；2名老師被評為“東莞市優(yōu)秀班主任”、賈繼紅老師被評為“東莞市優(yōu)秀教師”。11名老師被評為“東莞市教學(xué)能手”；2名老師被評為“大朗鎮(zhèn)名師”并建立了名師工作室。
校園文化：學(xué)校旨在營造一個豐富充實(shí)、健康和諧的精神家園。把優(yōu)化校園育人環(huán)境作為發(fā)展戰(zhàn)略，以培育優(yōu)秀的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以此鑄就優(yōu)秀的校園精神。通過豐富充實(shí)、生活化的校園文化陣地、活動，打造健康和諧的一中校園，營造有利于師生思想道德和文化素質(zhì)提高的育人環(huán)境，以期潛移默化地陶冶學(xué)生的高尚情操，于無聲處構(gòu)建學(xué)生的健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)，把一中校園建成廣大師生的精神家園。
辦學(xué)成果：學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，師生共進(jìn)，和諧進(jìn)取，造就了一批有一定知名度的學(xué)科帶頭人，形成一個以名師為核心、高級教師和骨干教師為主體的優(yōu)秀教師群體；培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生，學(xué)生的個性、特長得到充分發(fā)展，在籃球、田徑、書畫、作文等比賽以及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語等學(xué)科比賽中均有不俗的表現(xiàn)。
近三年，我校學(xué)生在各級各類比賽中屢獲殊榮。
學(xué)校獲省級榮譽(yù)3項(xiàng)（男女籃球冠軍、季軍，三人籃球賽季軍），市級榮譽(yù)5項(xiàng)（籃球比賽4項(xiàng)，初中生現(xiàn)場閱讀活動優(yōu)秀組織獎1項(xiàng)），鎮(zhèn)級榮譽(yù)2項(xiàng)（器樂比賽2項(xiàng)）。教師獲省級級榮譽(yù)12人次（其中獲省中小學(xué)英語朗讀能力在線展示活動優(yōu)秀指導(dǎo)老師11人次，省中學(xué)生地理奧林匹克競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師1人次），獲市級榮譽(yù)18人次（其中，毛羽老師被授予“東莞市普通中小學(xué)第三批初中音樂學(xué)科帶頭人”稱號；羅琰老師在在市初中語文教學(xué)能手基本素養(yǎng)評比中榮獲二等獎；羅琰老師的優(yōu)課獲市一等獎；李彤、林曉敏、黎鋒老師的優(yōu)課獲市二等獎；藍(lán)艷玉、曾健敏老師的微課獲市一等獎；曾健敏老師的說課獲市一等獎；邱幼蓮老師獲中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽三等獎并在市中學(xué)青年教師數(shù)學(xué)問題講授核心片段展示評比中榮獲三等獎；鄭愛喜等七位老師獲“市中學(xué)生現(xiàn)場閱讀比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號），獲鎮(zhèn)級榮譽(yù)47人次。教師論文獲市級獎項(xiàng)8人次（其中陳芬、曾健敏、張麗瓊、毛羽、惠來保等老師獲二等獎；柯獻(xiàn)生、葉慧、潘亞輝等老師獲三等獎），獲鎮(zhèn)級獎項(xiàng)15人次；學(xué)生獲省級榮譽(yù)14人次（其中，鄧宇中老師指導(dǎo)的兩名學(xué)生在省中學(xué)生地理奧林匹克競賽中分別榮獲一、三等獎；姚先配等10名老師指導(dǎo)的12名學(xué)生在省中小學(xué)英語朗讀能力在線展示活動中分獲二三等獎），市級榮譽(yù)23人次（包括：蔡曉鳳同學(xué)獲市優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號；張小樂等三名同學(xué)在市化學(xué)競賽中獲三等獎；陳樂陶等三名同學(xué)在市地理競賽中獲三等獎；奉柳杉等9名同學(xué)在市現(xiàn)場閱讀比賽中分獲一至三等獎；徐雯楓等3名同學(xué)在市中小學(xué)生獨(dú)奏、獨(dú)唱、獨(dú)舞比賽中分獲一至三等獎），鎮(zhèn)級榮譽(yù)24人次。
學(xué)校近年來先后被評為“東莞市文化建設(shè)標(biāo)兵學(xué)?！?、“東莞市普教系統(tǒng)文明單位”、“廣東省綠色學(xué)?！?、“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！焙汀皬V東省體育特色學(xué)校”。2008年獲東莞市初中教育質(zhì)量三等獎，2010年獲東莞市初中教育質(zhì)量二等獎，2011-2012年連獲東莞市初中教育質(zhì)量一等獎,2013年以來連獲東莞市初中教育質(zhì)量優(yōu)秀獎。2017年10月被國家教育部評為第一批“全國青少年校園籃球特色學(xué)?！薄?/span>
近年來，學(xué)校中考成績穩(wěn)居?xùn)|莞市前列:
2013年 | 2014年 | 2015年 | 2016年 | 2017年 | |
校中考平均分 | 609.6 | 611.96 | 608.52 | 594.74 | 607.9分 |
超市平均分 | 39 | 29.28 | 43.7 | 24.71 | 25.25 |
校中考合格率 | 90.07% | 91.7% | 91.7% | 88.4% | 89.8% |
超市合格率 | 13.67% | 8.7% | 10.7% | 6.9% | 4.8% |
達(dá)到或超過五大校錄取分?jǐn)?shù)線人數(shù) | 144 | 140 | 218 | 214 | 226 |
我?；A(chǔ)年級近幾年的期末檢測也全科超東莞市平均水平。
