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發布時間：2021-04-09 22:41:39
日前，廣東省教育科學規劃領導小組辦公室公布了《廣東省教育科學“十三五”規劃2020年度研究項目（德育專項）立項名單的通知》，經評審，133項廣東省教育科學“十三五”規劃2020年度研究項目（德育專項）獲準立項。其中禪城區有2項課題入選！ 杏頭小學、白燕小學分別從學校條件和特點出發，結合區域勞動基地資源共建、共享的需要，進行了科學選題、系統設計、合理分工，成立了以校長和區教研員合作牽頭、以勞動教育業務骨干教師為主力的研究團隊，開展農業種植基地、中草藥種植園建設及相關課程開發與實施的實踐探索。 勞動教育是2020年教育界熱門關鍵詞之一。2020年，《中共中央 國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》及《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》兩份重要文件出臺。文件強調，要構建德智體美勞全面培養的教育體系，加強新時代大中小學勞動教育，在大中小學校設置勞動教育課程，完善學校建設標準，學校逐步建好配齊勞動實踐教室、實訓基地。 不僅如此，佛山市在去年9月也印發了《佛山市加強中小學勞動教育行動計劃》。計劃提出，佛山市中小學勞動教育科不少于1課時，安排適量的勞動家庭作業，勞動素養評價結果將作為高一級學校錄取的重要參考或依據。 這一年，禪城中小學校紛紛開展各項勞動課程，全面提高學生的綜合素養，將學生全面發展目標真正落實到學生日常的校園生活中。 課題申報期間，禪城區教育發展中心教研室勞動學科教研員黃韶斌組織相關專家、骨干教師到兩個課題組開展具體指導，反復研究，充分論證，保證了課題設計質量。 本次課題的獲準立項是機會，更是挑戰。兩項勞動教育課題組成員均表示，他們將積極響應中央、教育部的號召，對照省教育科學規劃辦的工作部署和要求，扎實開展研究工作，認真向專家、同行學習，努力做好勞動基地建設及相關課程開發與實施工作，為落實好義務教育階段勞動教育國家課程，為培養新時代德智體美勞全面發展的人才作出應有貢獻。 接下來，課題組將緊緊抓住“開題論證、中期評估、結題鑒定”三個環節，扎實開展課題研究指導工作，切實提升課題研究管理質態。
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