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推進課題研究 引領教師成長
——西區(qū)新長江學校小課題開題報告會發(fā)布時間：2019-05-29 17:29     信息來源：本網站      瀏覽次數(shù)：45

　　2019年5月29日中午，新長江學校召開了西區(qū)教育科研小課題英語學科開題報告會。出席會議的有該校教務處王松桂副主任、課題組長呂景琴老師、初中英語課題組成員及該校全體英語教師。報告會由課題組組長呂景琴老師負責。
　　報告會上，本課題主持人劉娟老師首先發(fā)言。劉老師就課題《初中九年級以“話題為主線”英語寫作教學研究》的課題研究的提出、研究的主要依據(jù)、研究的內容、研究的對象、研究的目的和意義等十個方面作詳細報告。劉老師明確指出，本課題旨在通過以話題為核心在初中英語寫作教學的研究，從分析初中英語寫作現(xiàn)狀和寫作教學中存在的問題入手，依據(jù)相關英語寫作教學理論，研究“以話題為主線”的初中英語寫作教學優(yōu)化方法，增強學生寫作知識體系，進而從根本上提高學生英語寫作水平，同時也為一線初中英語教師的寫作教學提供更多的借鑒。

　　課題組組長呂景琴老師對劉娟老師主持的課題開題匯報予以充分肯定，同時希望全體英語教師積極參與此項活動，在探究中不斷創(chuàng)新，在實踐中不斷積累，并預祝課題《初中九年級以“話題為主線”英語寫作教學研究》獲得圓滿成功。

　　王松桂副主任在總結中提到課題研究來源于實際需要，服務于學生，本次英語課題研究是九年級以“話題為主線”英語寫作教學研究，實則以點帶面，必將推動本校英語教學水平的進一步提升，他希望大家把握課題研究階段的各個時間節(jié)點，注意踐行探究中資料的積累，增強團隊意識，群策群力攻克難關，力爭從各個方面為課題的研究提供有力的保障，并預祝本課題成功結題。

　　《初中九年級以“話題為主線”英語寫作教學研究》的課題研究開題報告會，開啟了2019年新長江學校課題研究新征程，這對新長江學校的教師來說是一次非常重要的學習和體驗經歷，為以“研”促“教”打下了堅實的基礎。