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信息技術創新化 課堂教學智慧化
——市級課題《小學數學高年級“翻轉學習”模式的實踐研究》結題鑒定會發布時間：2019-10-24 18:30     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　金秋十月是收獲的季節，2019年10月17日，市級立項課題《小學數學高年級“翻轉學習”模式的實踐研究》結題鑒定會在西區鐵城小學舉行。由石麗君副校長帶領的全體課題組成員、鐵城小學數學科組和西區各小學數學骨干教師參加了本次活動。中山市教育和體育局教研室教研員劉燕、教師進修學院趙龍山、中山市實驗小學特級教師黃偉祥出席會議。
　　首先由課題組成員之一、鐵城小學的陳娜老師獻課《可能性的大小》，展示課題組三年來努力探索的數學高年級“翻轉學習”模式下的課堂教學，力求展現學生在此模式下如何培養學生的核心素養。

　　接著，由課題主持人石麗君進行課題結題匯報，介紹課題組在三年的實踐研究中對小學數學高年級“翻轉學習”模式進行探索，取得了豐碩的成果：一是促進了信息技術與學科融合，促進了教育教學方式的創新，促進了互動課堂的資源建設；二是課堂教學也在課題研究中不斷優化，并多次在省、市各級開展課堂成果匯報和講座；三是促進了教師個人的專業成長，課題研究工作中，各項教育教研獲獎80多項。

　　其后，劉燕代表專家組對課題組給予了高度的評價。專家組一致認為，該課題選題具有較強的實踐價值；課題開展比較扎實有效，研究方法得當；課題資料全面詳實豐富；課題研究成果豐富，推廣價值較大。同時希望課題的結題不是終點，而是新的起點，繼續探索該模式的有效策略予以推廣，為小學數學教育做出更大的貢獻，專家組一致同意課題結題。

　　最后，鐵城小學校長侯潔作表態性發言。她代表學校衷心感謝各位專家的指導，祝賀課題組順利結題，同時還認為此次結題鑒定會是鐵城小學為實現校園現代化的重大舉措，并勉勵全體教師積極走科研興校之路，爭取積累更多的優秀成果，為學校提升教育教學質量而努力。