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廣豐小學低段識字寫字專題教學研討發布時間：2019-11-27 15:23     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　為了提升語文課堂教學效率，切實提高教師的專業教學水平，探討和解決低段教學中的實際問題， 11月26日下午，西區廣豐小學邀請了中山市語文學科課題專家梁雪菊老師蒞臨指導本次低段識字寫字專題教研活動。全體語文教師參與了本次教研活動。　　

　　這次教研活動分三個環節。首先，由廣豐小學一年級組老師和二年級組老師集體備課，大家集思廣益，針對一個單元的課文要求，商討在上課時如何突破課文中的重難點。第二個環節由廣豐小學黃海韻主任和王琦彤老師分別上了一節《影子》和《狐假虎威》的教研課。在課堂教學中，黃海韻主任根據《影子》這課的教學目標，傳授了多種識字方法，比如偏旁加熟字、利用反義詞識字、組詞等識字方法，加深孩子們對生字的記憶。王琦彤老師在《狐假虎威》這課中緊緊圍繞低年級學生的認知特點，生動形象的教學情境，抓住關鍵詞和重點句段進行教學。整節課，教師教態自然，語調親切，并不斷鼓勵學生模仿狐貍和老虎間的對話，充分發揮學生的主體作用。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習。

　　第三個環節是現場觀摩聽課的老師紛紛發言，提出自己的聽課感受，溝通教法。中山市語文學科課題專家梁雪菊老師針對黃海韻主任和王琦彤老師的兩節教研課進行總結點評。在交流過程中，梁雪菊老師肯定了授課老師的課堂閃光點，也提出了課堂教學中的不足，并細致地分析了原因，倡導教師要注重學科知識的深入，理清教學思路，找準符合學生認識水平的教學方法。

　　本次教研活動切切實實為西區廣豐小學語文教師搭建了一個交流與提升語文教學水平的平臺，大家對自己的教學實踐進行了深刻反思。正是在這種學習與反思中，探索與交流中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花，使教學研究更具魅力，讓校本教研真正地服務于教學，受益于學生。