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學習交流，共促成長
西區煙洲小學綜合科組與南海鹽步中心小學開展交流活動發布時間：2019-12-09 08:53     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　為推進學校教育信息化應用，提升學校綜合科組教師的學科素養，更好地培養學生的綜合能力。12月6日下午，中山市西區煙洲小學綜合科組教師到佛山市大瀝鎮鹽步中心小學進行交流活動。

　　首先，綜合科組的教師在鹽步中心小學全體行政的陪同下，跟隨著紅領巾志愿者講解員的腳步，細看鹽步中心小學的校園文化：“墨趣宮”、詩林畫語、傳統文化浮雕、步步高舞獅立體壁畫、鹽步老龍主題學習中心……古樸典雅的校園環境引得科組的教師們駐足欣賞，嘖嘖稱嘆。

　　接著，為了讓綜合科組的教師更直觀地感受學校教育信息化應用的成效，鹽步中心小學專門開放了各類學科的精彩課堂，讓教師進行觀摩，科組教師根據任教科目自主選擇觀摩的課程。綜合科三位老師聆聽了一節以《“鹽步老龍”校本教材》為主題的綜合實踐課。授課老師注重激發二年級的孩子對傳統文化的深愛，以看（龍頭、龍身）、講（故事）、聽（老龍曲）、做（拼圖）、賽（龍船）等形式，讓孩子們對“鹽步老龍”有了初步的了解，同時注重對“老龍”精神的深化，這使本土文化有了很好的闡釋，也為煙洲小學綜合科開展“長洲醉龍”的校本課程提供了參考。執教《探索土地被侵蝕的因素》的科學老師，通過課前讓學生完成實驗研究計劃，確定實驗探究題目、提出合理的實驗猜測、制定實驗方法等，讓學生的科學思維得到了很好的鍛煉；在小組進行實驗結果匯報時，其他小組的質疑及師生的及時歸納總結，不僅完善了學生的實驗設計方案，還培養了學生善于質疑的科學探究精神。激情的課堂、投入的師生、精彩的講授使得教師備受啟發。而體育課《立定跳遠》，整體設計都是從學生的年齡特征出發，李老師很好地把握住課堂常規，巧設情境導入，激發學生的興趣，課堂上老師循循善誘，安排了許多競賽，靈活多樣的跳法練習，為學生創設公平競爭的氣氛，留給學生一定的活動天地，并讓學生在觀察思考中得到啟示和鍛煉，真正調動了學生的積極性，提高了學生的競爭意識。音樂科的青年教師潘婉華帶來了一節聽賞課《跳圓舞曲的小貓》。潘老師教態親切，教學步驟清晰，教學方法豐富多樣，良好地達成了本節課的教學目標。課后，兩校音樂教師進行了評課交流活動，青年教師思維活躍，提出了不少頗具新意的教學設想；中年骨干教師經驗豐富，為幫扶青年教師快速成長起到了引領的作用。

　　最后，鹽步中心小學的麥敏枝主任作《智慧教育，立德樹人》專題報告，她從學生評價、教師辦公、學校安全物聯網等方面介紹了學校教育信息化應用的成效。

　　此次交流活動，有效地提高了綜合科組教師的專業素養，同時深入地學習現代化信息技術于學科中的應用，改善課堂教學效果。這為綜合科組教師專業水平的提高，促進兩校教研的共同發展，提供了相互學習、相互交流、共同提高的平臺。