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關懷你我，“疫”境成長
——德星小學2020年開展心理健康教育月活動發(fā)布時間：2020-06-16 09:37     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為落實國家、市教體局對于疫情防控工作的有關要求，加強人文關懷，做好心理疏導，進一步幫助廣大師生及學生家長正確調(diào)適心理，合理應對疫情背景下產(chǎn)生的各種心理危機，營造積極健康的校園心理文化氛圍。德星小學開展了以“關懷你我，‘疫’境成長”心理健康教育月活動。

　　在將近一個月的活動中，學校德育處積極籌備組織，全校班主任協(xié)同工作，德星學子積極參與，共同為“心靈”披上“防護服”。學校除了周六日時間轉(zhuǎn)載“親子溝通”、“如何處理青春期親子沖突”等微課視頻，供學生、家長學習外，還開展了豐富多彩、形式多樣的活動。增強了心理健康教育的實效性，有助于學生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，營造健康、樂觀、積極向上的校園氛圍，起到了宣傳和普及心理知識的作用，增強了廣大學生的心理素質(zhì)，達到了預期的目的和效果。

　　開展教師心理健康教育講座活動。5月29日德育處專門組織老師開展了一次“陽光心態(tài)，快樂工作，關愛學生”教師心理健康教育專題講座。通過這次對老師們的心理教育培訓，老師們有了很大的收獲，知道了學會自我調(diào)節(jié)的重要性，加強自身心理健康的管理。學校也希望老師們能夠陽光心態(tài)，快樂工作!

　　進行一次以“悅納自己，善待他人”為主題的心理健康教育班會活動。6月3日，各班級開展了“悅納自己，善待他人”為主題的心理健康教育主題班會課活動。主題班會課上，班主任向?qū)W生介紹了心理健康的標準，教會學生如何客觀評價自我、欣賞自我。從而懂得了善待他人的道理。

　　設計一張“關懷你我，‘疫’境成長”為主題的心理健康繪畫比賽，加強學生教育。6月5日前，每班出一份有關“關懷你我，‘疫’境成長”為主題的繪畫，此次以繪畫的形式，符合孩子們的年齡特點，用繪畫的形式來闡述心理健康，既輕松又活潑，主題可確定為認識自我、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等。要求內(nèi)容圍繞某一心理健康主題，選題積極向上，版面設計精美，內(nèi)容豐富。

　　開展國旗下講話：6月8日以“走幸福的成長季節(jié)”為題進行國旗下講話，使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，懂得了要熱愛生命。引導學生不斷增強自我保護意識，遠離傷害、危險，安全健康地生活。鼓勵學生激發(fā)生命的潛能，提升生命的質(zhì)量，努力實現(xiàn)生命的價值，讓生命煥發(fā)光彩。

　　開展一次以“心晴日記”征文比賽。6月8日前，各班開展了一次“心晴日記”征文比賽。在疫情期間發(fā)生的難忘瞬間，引導學生發(fā)現(xiàn)生命中的真善美，弘揚正能量。

　　組織一次線上親子心理健康培訓活動。疫情當下，為了增強孩子與父母間的親子關系，在班主任老師精心設計下，6月10日，德星小學開展線上親子心理健康培訓活動，活動各班主任通過針對家長進行正確的親子溝通培訓，以及針對孩子進行“樂觀路線’，正確回應父母批評”教育活動，此次的親子心理健康講座活動在家長們和孩子們強烈的認同下圓滿結(jié)束。

　　心理健康對每個孩子的成長都十分重要，此次活動月，針對學生的年齡特點設計了一系列心理健康教育活動，讓學生們自由表達在疫情期間自己的心理感受，提升學生心理品質(zhì)，在“疫”境中實現(xiàn)自我成長，德星小學將繼續(xù)加強對學生的心理健康教育，關注返校復學后學生的心理狀況，幫助學生盡快適應校園生活，呵護學生健康成長。