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弘揚傳統文化 探索“本源教育”
——中山市中華優秀傳統文化教育實驗學校調研組到小欖廣源學校調研發布時間：2019-04-28 14:57     信息來源：本網站      瀏覽次數：40

　　4月23日下午，中山市教育教學研究室陳春艷副主任、中山市教育教學研究室中華優秀傳統文化教研員林曉潔老師蒞臨小欖廣源學校，與老師們開展中華優秀傳統文化教育交流活動。
　　2016年6月，中山市小欖廣源學校被評為中山市首批“中華優秀傳統文化教育實驗學校”，為了解實驗項目的開展情況，總結經驗，為中華優秀傳統文化教育進入全市中小學課程體系打好基礎，中山市中華優秀傳統文化教育實驗學校調研組到各實驗學校開展調研工作。
　　本次研討活動分為三個環節：課例展示、研討交流、活動總結。在課例展示環節中，廣源學校的優秀青年教師曾婷執教了《杜甫草堂待客》。課上，曾婷老師引領學生回顧了安史之亂杜甫的逃亡路線，學生看圖想象杜甫的所見與經歷，引入杜甫作于成都草堂落成之后的七律《客至》，老師引導學生品味賞析詩中居處景、家常話、故人情等富有情趣的生活場景，濃郁的生活氣息和人情味讓學生領悟到了另外一個側面的杜甫：除了憂國憂民，閑逸江村中的寂寞，家常話語的親切，邀鄰助興的熱情好客，讓杜甫的形象在學生的心中變得更加的立體，激發了學生對杜甫主題人物的研究興趣。
　　課后，調研組和學校部分行政、教師到閱覽室進行研討交流活動。會上，首先由曾婷老師分享了備課的思考，自己開展主題人物閱讀研究的行走路徑。接著尹亮主任介紹了學校開展中華優秀傳統文化教育的概況，各科科組長與教師代表就不同學科的學科課程、活動課程、社團活動等方面是如何與傳統文化有效結合進行了充分的匯報與研討。調研組對學校所開展的工作特別是在中華優秀傳統文化主題活動方面的工作給予了充分的肯定，也就下一階段實驗學校的工作重點和發展方向進行了深入的探討，給學校開展傳統文化教育工作提供了許多有益的建議。
　　最后是中山市教育教學研究室陳春艷副主任與林曉潔老師對本次活動的總結陳詞。精彩的研討交流與總結發言讓參與本次研討活動的全體老師進一步明晰了在小學課堂教學如何推進中華優秀傳統文化教育教學的方式方法，更對中華傳統文化的課程建設和實施方式有了更多的思考。