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打磨精品　以研促教發布時間：2018-11-05 15:46     信息來源：本網站      瀏覽次數：33

　　近段時間，升平小學語文科組“靈動課堂”教學大比武正在如火如荼的進行中。11月1日上午，譚娟老師在三（5）班執教的是《搭船的鳥》第二課時。
　　譚老師先以復習導入：“上節課，我們認識了一只小鳥，他是一只怎樣地小鳥呢？”接著讓孩子們自由地讀讀課文，鼓勵學生遇上自己欣賞的段落，可以多讀幾次。在朗讀中，孩子們品出了這是一只美麗的鳥。并抓住鳥兒捕魚的動作描寫，讓學生體會作者觀察小鳥時的細致。譚老師還通過一段小視頻，讓學生更直觀的去感受鳥兒動作之敏捷。
　　最后，通過課堂總結，讓學生懂得了，只要留心觀察生活，就會發現大自然給予了我們許多美好的景象，也提醒學生這是為以后的習作積累素材的方法?！　?br/>　　課堂設計的出發點緊扣本單元“細致觀察”的主題，以打磨精品課程為主要方向，順應學生的學習需要，尊重學生的獨特體驗，讓學生真正成為學習的主人。本節課中屏棄了教師講，學生聽的傳統教學模式，讓學生親身經歷，理解、感悟課文內容的過程。體會翠鳥的美麗，神奇，體會人與動物間關系，展現了一堂充滿活力的語文課。