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集中筆墨理思路 有效習作策略多
——小欖鎮小學語文六年級教材培訓專題活動在九洲基小學舉行發布時間：2019-05-05 10:33     信息來源：本網站      瀏覽次數：48

　　為了切實解決學生的習作困惑，尋求更高效的習作復習策略，有效提高六年級學生的習作水平，2019年4月30日下午，在九洲基小學多媒體教室舉行了小欖鎮六年級“習作復習指導”繼續教育專題培訓活動。中山市教師進修學院何取林老師、小欖鎮語文中心組組長鄭艷德校長、全鎮六年級語文教師及九洲基小學全體語文教師參加了此次培訓活動。

　　這次培訓活動首先是由九洲基小學的唐淑云老師帶來一節六年級習作復習指導課例，該課關注到學生平時習作中大部分學生習作思路不清晰，習作主題不突出、詳略安排不恰當等問題，在課上創造性地指導學生巧列提綱，幫助學生理清思路，突出主題。學生在反復修改提綱的過程中審視了自己的行文思路，明白了根據自己的主題巧妙安排自己的篇章結構，抓住細節進行放大，突出主題。切實有效的方法，讓學生們的習作思路豁然開朗。

　　接著，績東二小學的李華珍老師進行了《“單元主題閱讀下”六年級習作復習策略》的專題講座。李老師認為作文的核心能力就是學生講故事的能力，她以畢業為主題呈現了學生豐富多樣的選材習作，同時針對學生的難點，提出從審題、構思等角度重點指導學生，采用靈活的批改方式讓學生的文章活起來。

　　最后，中山市教師進修學院何取林老師做了活動小結，何老師指出：習作指導，可以采用三種方法，第一種方法是先寫后教，讓學生先自己寫作文，教師根據學生習作中出現的問題再進行指導，提高針對性；第二種方法是給予方法，然后學生再進行寫作；第三種方法是給予方法再加上范例，一步一步幫助學生習作。何老師重視作文的面批，鼓勵老師在習作教學的過程中要堅持，要學會小結、學習反思。小欖鎮中心組鄭艷德校長也給予了此次活動高度的評價。扎實的課堂和切實有效的主題講座、專家的點評，讓老師們受益良多，活動中，老師們時而點頭、時而認真做筆記，在經驗分享的環節暢談自己的教學困惑，進行經驗的分享，思維的碰他指出撞激起了更多靈感的火花。

　　每一次的教研，都是對教師自身教學的審視，也是調整教學策略和學習的好機會。相信老師們會秉承著這份精神，學以致用，用教研的精神指導教學，讓六年級學生的出口關更有質量，使習作真正變成學生的樂事和優勢。