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觀摩交流，共促成長——記廣東省名班主任孫川工作室與河源市名班主任鐘勇工作室交流活動發布時間：2020-12-31 10:18     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　2020年12月29日，冬日融融，灑滿陽光的升平小學校園，迎來了一批重要的客人－－來自河源市名班主任鐘勇工作室的教師團隊一行，與廣東省名班主任孫川老師工作室的團隊展開觀摩交流活動。
　　首先，在升平小學何德雄校長、德育處陳主任以及廣東省名班主任孫川老師的帶領下，鐘勇工作室一行人對升平校園進行了簡短參觀。典雅的朗讀亭，墻壁、樓道隨處可見的國學名句，滲透于校園內的“學國學、讀國學”氛圍都讓參觀老師們連連稱贊。
　　隨后，鐘勇老師一行來到報告廳，觀摩了一節由升平小學青年教師黃思婕老師執教的主題班會課。在孫川老師工作室團隊的帶領和指導下，黃思婕老師帶著二（3）班的孩子共同呈現了一堂以“節約糧食”為主題的班會課。精美的板書、層層遞進的教學環節設計、精心設計的互動環節，黃老師帶領孩子們一起認識糧食的來之不易，以及如何將珍惜糧食落到實處。整節課氣氛活躍、主題鮮明，得到了現場觀摩的老師們一致好評。這不僅體現出升平小學青年教師的積極進取，更彰顯了廣東省名班主任孫川工作室團隊積極的輻射帶動作用。
　　接著，由廣東省名班主任工作室主持人孫川老師對工作室開展的活動及成果進行匯報。孫川老師指出，本工作室于2015年10月份正式掛牌。近五年來建設和發展，得益于市鎮各級領導的大力支持、有力的硬件保障、科學完善的管理制度和合理的人員組建，才有了工作室的日漸完善和壯大，才有了逐漸豐富的建設成果。首先，工作室主持人率先垂范、勇于擔當，主動承擔中山市、鎮、校各級的德育推廣活動和班主任培訓工作，廣受社會好評。其次，工作室通過制定成長計劃、外出培訓交流等多渠道提升成員的專業素養。此外，孫川老師還提到，為了讓工作室特色打造更深入、更具推廣性，工作室還重點開展了“以優秀傳統文化為依托，開發具有學校特色的實踐性德育校本課程研究”的課題研究。通過課題研究，不僅促進了主持人和成員專業能力的提升，更凝練了工作室特色，初步形成了“以優秀傳統文化為載體，五大途徑建設特色班級文化”的特色成果。最后，孫川老師也提出了對工作室未來的建設設想，希望在接下來的工作室建設實踐中，能充分調動成員的主動性和創新性，探索特色化德育建設的新途徑，構建便于操作的德育工作平臺，提高德育實效性。
　　最后，兩個名師工作室團隊進行了氣氛融洽的交流討論，共同就工作室建設和培養的話題進行溝通和分享，并共同合影留念。相信這一次的觀摩交流活動，能促進雙方團隊的共同成長，促進班主任工作、德育工作邁上新臺階！