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閱讀教研展風(fēng)采 習(xí)習(xí)秋風(fēng)拂面來
——龍泉學(xué)校承辦五桂山區(qū)五年級語文閱讀教學(xué)研討活動 發(fā)布時間：2019-10-10 21:29     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：44

　　10月9日上午，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。五桂山區(qū)五年級語文閱讀教學(xué)研討活動在龍泉學(xué)校舉行。中山市教研室語文教育專家梁雪菊、五桂山區(qū)各校的小學(xué)語文老師參加了此次活動。
　　龍泉學(xué)校譚雪梅老師在502班進(jìn)行《少年中國說》課例展示。譚老師從“小書屋”講解歷史背景入手，以親切的教態(tài)和聲情并茂的授課技巧贏得了學(xué)生的喜愛。她帶領(lǐng)學(xué)生以讀促思，以思生情，一次次地激發(fā)起孩子們報效祖國的進(jìn)取之心。
　　五桂山學(xué)校和桂南學(xué)校五年級語文教師團(tuán)隊進(jìn)行閱讀教學(xué)和語文園地的主題研討沙龍。五桂山學(xué)校伍婉薇、鄒玉梅等老師聯(lián)系小學(xué)語文素養(yǎng)，對教材中精讀課文、略讀課文進(jìn)行分析，并展開由閱讀向習(xí)作如何授教進(jìn)行分享。桂南學(xué)校巫曉琪、梁穎瑜兩位老師對教材中的語文園地進(jìn)行分析討論，將低段園地學(xué)習(xí)過渡到高段園地學(xué)習(xí)的要求性分享自己的見解。
　　中山市教研室教育專家、市小學(xué)語文領(lǐng)頭人梁雪菊老師進(jìn)行《統(tǒng)編版五年級語文教材的解讀及教學(xué)建議》專題講座。結(jié)合講座，梁老師點(diǎn)評了譚雪梅老師執(zhí)教的《少年中國說》課例，她既贊美了孩子們有中國少年的氣度，又充分肯定了譚老師的語文教學(xué)素養(yǎng)，同時提出幾點(diǎn)課堂教學(xué)建議：要始終圍繞著學(xué)生語文素養(yǎng)提升，肯定以讀代授的方法時，還要把握尺度，切勿直接把答案告訴學(xué)生，讓學(xué)生失去探索能力。
　　本次活動不僅搭建了校際之間語文教學(xué)交流的平臺，還使各位教師學(xué)習(xí)了專業(yè)的評課聽課技能，極大地提升了教育和教學(xué)理念，他們紛紛表示，今后要把此次教育活動的收獲運(yùn)用于平時的課堂教學(xué)中，實現(xiàn)提質(zhì)增效的目標(biāo)。