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乘省級(jí)課題開題東風(fēng)，促兩校科研縱深發(fā)展
坦洲鎮(zhèn)十四村小學(xué)、永一小學(xué)成功召開省級(jí)課題開題報(bào)告會(huì) 發(fā)布時(shí)間：2020-06-19 14:39     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　2020年6月17日星期三下午，坦洲鎮(zhèn)十四村小學(xué)、坦洲鎮(zhèn)永一小學(xué)兩校合作的省級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域?qū)W生基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累的課例研究》開題報(bào)告會(huì)在坦洲鎮(zhèn)十四村小學(xué)隆重召開。中山市教師發(fā)展中心趙龍山教授，坦洲鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心劉偉光老師，東區(qū)遠(yuǎn)洋學(xué)校唐國(guó)峰主任，火炬開發(fā)區(qū)香暉園小學(xué)周雷主任，西區(qū)煙洲小學(xué)黃石生主任，廣東省骨干教師（坦洲鎮(zhèn)林東小學(xué)數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)）肖相橋老師，坦洲鎮(zhèn)十四村小學(xué)馬林校長(zhǎng)和永一小學(xué)鄧文忠校長(zhǎng)，片區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師代表以及課題組全體成員出席報(bào)告會(huì)。

　　會(huì)上，坦洲鎮(zhèn)十四村小學(xué)馬林校長(zhǎng)致歡迎詞。馬林校長(zhǎng)代表課題組對(duì)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家表示熱烈歡迎，并表達(dá)了學(xué)校對(duì)科研工作的重視和支持，并對(duì)此項(xiàng)課題工作的順利開展提出了希望和要求。接著由趙龍山教授宣讀課題立項(xiàng)通知并頒發(fā)立項(xiàng)證書，隨后，課題主持人麥滿棠主任做課題開題報(bào)告，他從課題選題的背景和意義、國(guó)內(nèi)外同課題研究現(xiàn)狀、課題的核心概念及其界定、課題研究的理論依據(jù)、課題研究目標(biāo)、內(nèi)容和重點(diǎn)、課題研究?jī)r(jià)值和創(chuàng)新之處、課題研究思路、過(guò)程和方法、課題研究保障礙、課題預(yù)期研究成果共九個(gè)方面進(jìn)行全面闡述，并小結(jié)了課題組在前一階段所做的工作。

　　與會(huì)的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題報(bào)告予以點(diǎn)評(píng)，并提出建議。各位專家、領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了本課題的研究?jī)r(jià)值，指出數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累是提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要標(biāo)志，而“綜合與實(shí)踐”是積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的重要載體。同時(shí)從課題研究的內(nèi)容提煉分工進(jìn)度和結(jié)題要求等方面進(jìn)行全面細(xì)致的指導(dǎo)，建議課題組成員要做到分工明確，從而讓課題組成員對(duì)開展課題研究的過(guò)程方法和目標(biāo)都有了明確的思路。希望通過(guò)此課題的開展能夠幫助學(xué)生積累一些數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子們的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)促使老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

　　與會(huì)專家點(diǎn)評(píng)結(jié)束后，坦洲鎮(zhèn)永一小學(xué)鄧文忠校長(zhǎng)做表態(tài)性發(fā)言，表示兩校將在人力、物力、財(cái)力上予以全力支持，并帶領(lǐng)課題組成員努力前行，通力合作，認(rèn)真完成本次課題各項(xiàng)研究工作。最后，坦洲鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心劉偉光老師對(duì)本次課題研究提出了殷切的希望。

　　本次省級(jí)課題的成功申報(bào)與順利開題，是兩校在教科研方面的第一次合作，兩校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步激發(fā)教師參與科研的熱情，掀起新一輪課題申報(bào)熱潮，引導(dǎo)更多的教師參與到課題研究當(dāng)中，助推學(xué)校教科研工作向縱深發(fā)展，早日實(shí)現(xiàn)“科研興校”目標(biāo)。