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走進統編教材 研討識字教學——坦洲鎮小學語文聯片教研一組舉行教研活動發布時間：2019-10-31 10:15     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　為夯實語文課堂教學基礎，著力打造高效課堂，加強語文老師之間交流和合作，促進教師的專業發展，10月30日下午，坦洲鎮聯片教研一組在坦洲鎮前進小學開展了主題為“如何形式多樣地進行識字教學”的教研活動，參加活動的有聯片一組教導主任、科組長、1-3級語文老師、前進小學語文科組老師共約50人。

　　活動的第一環節由前進小學梁穎楠老師、林東小學莊麗珍老師就《我要的是葫蘆》分別進行了精彩的同課異構。教學中，兩位老師結合低年段學生的特點，運用多種識字教學方法進行教學，展示了“字”的大千世界，學生們都被精彩的課堂吸引著，兩位老師用她們獨特的教學風格展現了魅力課堂。課后，兩位老師分別對自己所上的課作了教學反思。接著，群聯小學的梁建其、金斗灣小學的程紅等六位老師，對這兩堂課作了中心點評；隨后明德學校陳麗老師作中心發言，陳老師表示，對于如何形式多樣地進行識字教學，可以從歸類識字、具身學習、情境轉移、微課呈現四個方面進行教學。總之,開展形式多樣的識字教學，必須要立足教材，因地制宜，寓教于樂，促進學生對生字的認識與理解，加深他們對生字的印象。

　　最后，進小學副校長許思科對本次教研活動作了總結，他強調聯片教研一組是有思想、有活力、有實踐精神、有教學魅力的教研組，兩位老師的教學基本功和專業能力水平很好的展示了教研一組的教研水平，并希望所有老師繼續結合工作實際，扎實開展好教學教研工作，切實推進聯片教研一組的高質量發展體系建設。