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身為一名人民教師，最主要的任務(wù)必然是教育學(xué)生。

而老師之所以有教育學(xué)生的能力，那說明老師的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)生，有著比學(xué)生更廣的知識面。

就拿數(shù)學(xué)科目來說，老師的知識面如果不夠廣的話，可能學(xué)生問幾個問題，說出一種新解法，老師就抵擋不住了。

那么，問題來了，如果讓高中數(shù)學(xué)老師參加高考，能拿滿分嗎？

答案，或許和我們所想不太一樣。

高中數(shù)學(xué)老師參加高考，能拿滿分嗎？答案或許和你想的不同：

雖然說，不管是在家長看來，還是在學(xué)生看來，老師參加高考都應(yīng)該是拿滿分的，就算是拿不了，高分也是不在話下的。

但實際上，有資深高中數(shù)學(xué)老師表示，答案其實未必。

雖然不乏有一些老師參加高考的確可以拿高分，但是，更多的老師是做不到這樣的，講課他們或許很在行，但是高考，他們并不在行。

同樣的試卷，給老師答，最后考出來的分?jǐn)?shù)，可能沒有學(xué)生高是很正常的，甚至于，有些老師想要過及格線都非常困難。

對此，家長們表示難以接受，甚至有家長直言：自己不會，何以教人？把學(xué)生交給這樣的老師讓家長如何放心？真的能教好學(xué)生嗎？

那么，之所以會導(dǎo)致這樣的現(xiàn)象，主要是因為什么呢？下面我們就一起來看看吧。

為啥數(shù)學(xué)老師參加高考成績未必高？

首先，雖然說，數(shù)學(xué)老師很擅長教育學(xué)生，但是，老師們所講的每一堂課，都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備的。

或許他們的確有著很強的數(shù)學(xué)能力，但是，這種能力只能為講課提供幫助，讓老師們參加高考，老師們也一樣可能敗在一些新題型上。

畢竟現(xiàn)在的試卷題目變化很大，可以說每年都不一樣，每年都有新的題目。如果老師不經(jīng)過長時間地思考和解題，其實也未必能夠答得很好。

除此之外，還有一個很關(guān)鍵的原因則是，多半老師年齡都比較大，和那些長期處在校園的學(xué)生不同，他們從精力上就比不過學(xué)生。

可能同樣是高考，讓高中老師去答，他可能不一定能夠在規(guī)定的時間內(nèi)答完所有的題目，想要高分，自然也是非常困難的。

而最后一個原因，則是因為術(shù)業(yè)有專攻，老師更擅長教育學(xué)生。

要知道，老師雖然能夠接應(yīng)學(xué)生的很多問題，但是，這卻并不代表說老師考試就一定拿高分。他們和那些天天接觸題目、學(xué)習(xí)的學(xué)生不同。

老師的側(cè)重點，往往都是在如何講解好一道典型題目或者是新知識上，而學(xué)生的側(cè)重點，往往是在如何運用自己所學(xué)知識解出各種各樣的題目上。

再加上老師離開校園多年，更是沒有辦法在考試時順利完成所有題目，獲得高分了。

筆者分析：

看到這里，或許有些家長會坐不住了，表示很難接受這個結(jié)果。但其實，不管是對于家長而言，還是對于學(xué)生而言，其實都沒有必要因此過度焦慮。

因為老師的任務(wù)本身就不是為了參加高考，而是把題目和知識點更清晰地講給學(xué)生們。老師們拿不了高分，不代表講不好課，兩者之間是不沖突的。

更何況，也不是所有的高中數(shù)學(xué)老師參加高考都不行，也有一些能力超強的數(shù)學(xué)老師，不僅很會講課，而且，也很擅長考試。

哪怕此時讓他們?nèi)⒓痈呖迹詈蟮慕Y(jié)果也未必會很糟糕，反而可能會拿到非常不錯的成績。

一線老師參加考試不及格：

其實在此之前，的確有教育局組織了3000多名一線教師參加了一場考試，而且，還公布了其排名和平均分。

讓人沒想到的是，確有一些老師成績不優(yōu)異，及格線都沒有達(dá)到，整體的平均分也不是很高，連過120分都很困難。

由此可見，老師參加考試，成績其實也未必會太漂亮。但是，有很多老師仍然十分優(yōu)秀，是讓家長們十分信賴的老師。

所以說，成績說明不了什么，只能說明老師不擅長考試而已，家長完全沒有必要抓著老師的考試成績不放，這樣做其實是大可不必的。

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