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聚焦“多元” 提高識字寫字課堂實效
——小欖·東升聯袂開展一年級語文教研活動發布時間：2021-03-19 18:32     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　“工欲善其事，必先利其器”。為了提升教師的教育水平，加強教師隊伍建設，夯實學生語文學習的根基，在這陽春三月，小欖鎮與東升鎮聯袂開展了一年級語文教研活動。本次活動分為優秀課例展示、專題講座、現場答題、活動總結、合影留念五個環節。小欖鎮九洲基小學一年級全體語文老師參加了此次活動，張宇老師承擔了本次活動的一節展示課例。

　　活動首先由來自東升鎮東升小學的敖美鳳老師為大家帶來示范課《樹和喜鵲》第一課時。劉老師注重隨文識字，出示課文難讀的三個句子，解決課文生字。在隨文識字的基礎上，劉老師多次帶領學生朗讀課文，從朗讀中感受課文，鞏固生字。最后在點評學生書寫生字的過程中結束了本堂課。

　　第二堂課例展示是由小欖鎮九洲基小學的張宇老師帶來的《樹和喜鵲》第二課時。課如人，人如課，張老師看起來和藹可親，她的課堂節奏也是不疾不徐，讓人如沐春風。張老師通過想象畫面、聯系生活實際等方式理解“孤單、鄰居”等詞語的意思。在張老師的引導下，孩子們子積極主動回答問題，精彩的回答贏得在座老師的陣陣掌聲。張老師十分多元評價，每次評價都能使孩子們更投入。

　　第三堂展示課由東升鎮高沙小學的梁杏群老師帶來的《專項寫字課》，梁老師從學生的學情出發，通過多次書寫與展評，不斷改進學生的寫字。

　　不僅三節觀摩課讓在座的老師們獲益良多，來自小欖鎮永寧中心小學的麥潔萍老師的專題講座以及東升鎮教育事務指導中心教研員蔣陽曄老師的現場答疑更是干貨滿滿，每一句每一言都是金玉良言。同時，蔣老師分享了寫字教學的“五大法寶”，分別是給法子、建場子、照樣子、爬梯子、戴帽子，蔣老師還對每一方法都作了詳細的介紹。

　　春天是孕育希望的季節，更是播撒希望的季節。以研促教，以教促學。本次教學研討活動促使每位語文教師都對識字寫字教學的實踐再次進行認真的審視和反思，為提高識字寫字課堂實效而繼續努力，進而提高學生識字寫字的能力和水平。